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小学英语词汇记忆策略与英语文化教学相结合的实证研究论文

摘要：本文以小学英语词汇记忆策略为研究对象，探讨将其与英语文化教学相结合的实证研究，旨在提高学生的英语学习兴趣、记忆效果和文化素养。通过对比实验、问卷调查等方法，分析小学英语词汇记忆策略与英语文化教学相结合的实践效果，为我国英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学英语；词汇记忆策略；英语文化教学；实证研究

一、背景分析

（一）小学英语词汇记忆策略的重要性

1.提高学生英语学习兴趣

在小学阶段，学生的认知发展正处于关键时期，对新鲜事物充满好奇心。有效的词汇记忆策略能够激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。通过引入趣味性的词