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电子信息工程专业技能实训指导书

前言

电子信息工程专业是一门实践性极强的学科，理论知识的掌握与工程实践能力的培养同等重要。本实训指导书旨在为电子信息工程专业学生提供系统、规范的技能训练指导，帮助学生将课堂所学的理论知识转化为实际操作能力、分析问题与解决问题的能力，培养其工程素养、创新意识和团队协作精神。

本指导书立足于电子信息领域的核心技术与发展趋势，结合当前行业对人才技能的实际需求，选取了具有代表性和实用性的实训项目。内容涵盖电路焊接与组装、电路调试与故障排除、嵌入式系统开发与应用、综合系统设计与实践等关键技能点。

学生在实训过程中，应严格遵守操作规程，注重安全，勤于动手，善于思考，勇于创新。指导教师应加强过程指导，注重能力培养，及时反馈与评价。希望通过本实训，学生能够夯实专业基础，提升实践技能，为未来的学习和职业发展奠定坚实基础。

第一章实训安全规范与基本要求

1.1实验室安全操作规程

安全是实训工作的首要前提，必须高度重视并严格遵守以下规定：

1.人身安全第一：进入实验室必须穿好实验服，禁止穿拖鞋、高跟鞋。操作涉及高压、高温或有毒有害物质时，必须严格按照指导教师要求进行，必要时佩戴防护用具。

2.仪器设备安全：使用仪器前务必仔细阅读操作规程，了解其性能、操作方法及注意事项。严禁超负荷、违规操作仪器设备。发现仪器异常，应立即断电并报告指导教师。

3.用电安全：熟悉实验室电源布局及总开关位置。接线、拆线必须在断电状态下进行。注意用电负荷，防止短路。不得私拉乱接电线。

4.工具使用安全：正确使用电烙铁、螺丝刀、剥线钳等工具，防止烫伤、割伤。电烙铁使用后应及时放回烙铁架，避免引燃物品。

5.消防安全：了解消防器材的位置和使用方法。实验室严禁吸烟，不得存放易燃易爆物品。保持消防通道畅通。

6.废弃物处理：实验产生的废弃导线、元器件引脚、焊锡渣等应放入指定回收容器，不得随意丢弃。

7.保持整洁：实验台面应保持整洁有序，实验结束后及时清理。

1.2实训基本要求

1.预习准备：实训前必须认真阅读本指导书及相关参考资料，明确实训目的、内容、步骤和注意事项，完成预习报告。

2.纪律要求：按时出勤，不迟到、早退、旷课。实训期间保持安静，不得大声喧哗、打闹，不得做与实训无关的事情。

3.操作规范：严格按照实训步骤和指导教师要求进行操作，提倡在规范基础上的创新尝试，但创新方案需经教师认可。

4.记录与分析：认真记录实训数据、现象及遇到的问题，并对其进行分析思考，及时总结经验教训。

5.团队协作：对于需要分组完成的项目，应发扬团队精神，明确分工，密切配合，共同解决问题。

6.设备维护：爱护仪器设备和工具，使用完毕后应清洁整理，放回原处。如有损坏，应及时报告并按规定处理。

7.实训报告：实训结束后，按时独立完成实训报告，要求数据真实、分析深入、结论明确、书写工整。

第二章电路焊接与组装技能

2.1实训目标

1.掌握常用电子元器件的识别、检测与筛选方法。

2.熟练掌握导线连接、通孔元器件和表面贴装元器件（SMD）的手工焊接技术。

3.掌握印制电路板（PCB）的基本组装工艺和流程。

4.培养规范操作意识和质量控制观念。

2.2实训内容与步骤

2.2.1常用电子元器件识别与检测

1.电阻器：识别标称阻值、误差等级、功率。使用万用表欧姆档测量其实际阻值，并与标称值比较。

2.电容器：识别容量、误差、耐压值及极性（针对电解电容等极性电容）。使用万用表电容档或电容表测量其容量。

3.电感器：识别电感量、误差。了解其基本特性和检测方法。

4.二极管与三极管：识别类型、引脚、主要参数。使用万用表判断二极管正负极及好坏，判断三极管类型、引脚（b,c,e）及放大能力。

5.集成电路（IC）：识别型号、引脚排列、封装形式。了解其功能和基本应用电路。注意IC的防静电保护。

6.其他元件：如LED、按键、接插件等的识别与基本检测。

2.2.2手工焊接工具与材料准备

1.工具：电烙铁（内热式或外热式，配备合适功率的烙铁头）、烙铁架、万用表、剥线钳、尖嘴钳、斜口钳、镊子、螺丝刀（十字、一字）、助焊剂瓶、吸锡器等。

2.材料：焊锡丝（根据需要选择含铅或无铅，不同直径）、助焊剂（松香或焊锡膏，注意焊锡膏的正确使用）、待焊接的PCB板、元器件、导线。

2.2.3通孔元器件焊接技术

1.焊前处理：

*元器件引脚处理：去除引脚上的氧化层和污物，可采用砂纸轻磨或蘸取助焊剂擦拭。

*导线处理：剥去适当长度的绝缘皮，露出芯线，对芯线进行镀锡处理。

*PCB焊盘处理：确保焊盘清洁，必要时用细砂纸轻磨。

*电烙铁准备：清洁烙铁头，上好锡。调节电烙铁