20.3 跨学科：电磁波与信息技术 课件 沪科版物理九年级全一册.pptxVIP

1.从跨学科视角了解电磁波与信息技术的关联．

2.了解光纤通信、现代电信网络、互联网等及其与生产生

活的关联．

3.体会电磁技术应用对人类生活和社会发展带来的影响．;1.光纤

（1）概念：光导纤维的简称，是由玻璃或塑料等材料制

成的纤维.光纤是利用光波（可见光）传播信号的.

（2）特点：光纤很细,有内外两层,由于内外层的折射本

领不一样,光在光纤中传播时,就不会跑到外层了.

（3）光缆：通常将数条光纤并成一束再敷上保护层，制

成光缆.;2.光纤通信（传递的是光信号，而非电信号）

（1）原理：携带信息的激光从光纤的一端射入,在内壁经

过多次反射,从另一端射出,从而把携带的信息传递到远方.;（2）优点：抗干扰能力强，能有效减少信号的衰减，适

用于远距离、大容量传输信息.;载波用激光而不用普通光源的原因

普通的光源包含了许多不同波长（频率）的光，且方向

性差，而激光频率单一、方向高度集中，所以光纤通信

中用激光作为载波来传递信息.;典例1关于光纤通信，下列说法正确的是();[解析]光从光导纤维的一端射入，在内壁上多次反射，

从另一端射出，并非沿中轴线直线传播，故A错误；光纤

通信使用的是玻璃或塑料制成的光导纤维，故B错误；光

纤通信中传播的物质是光，光是一种电磁波，故D错误.;1.卫星通信（本质上是微波通信）

（1）概念：用通信卫星作为微波通信的中继站来进行通

信的方式.通信卫星大多是相对地面“静止”的同步卫星.;同步通信卫星

同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球自转的周期相同，

所以叫做“同步”卫星.同步通信卫星相对地面静止于赤道

上空，从地面上看，它好像悬挂在空中静止不动.;（2）方式：卫星通信系统由通信卫星、地面站和传输系

统三部分组成.通信卫星就像太空微波中继站，从一个地

面站接收到的电信号，经过处理后，再发送到另一个或

几个地面站，如图所示.;（3）特点：①信号覆盖范围广.如图所示，

均匀地布置3颗同步通信卫星，就几乎可

以覆盖地球全部表面，实现全球通信.;?;典例2下列关于卫星通信的说法正确的是();2.微波通信

（1）概念：利用携带大量信息的微波进行传播的通信方式.;（2）方式：发射台发出信号,经微波中继站接收并放大后，

再转发到下一中继站,直到传递到用户,如图所示.;?;（3）特点：微波比中波和短波的频率更高,相同时间内可

以传递更多的信息，但信号需要传递得越远,需要的中继

站就越多.;月球不能作为微波通信中继站的原因

（1）月球是地球的卫星，可以反射微波，但离地球太远，

信号在传输过程中会衰减，时间也会延迟.

（2）只有当地球上两通信点同时看到月球时，才能完成

这两点间的通信.;典例3关于微波，下列说法不正确的是();[解析]微波大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，在

不建立中继站的情况下，不能实现全球通信，故B错误.;3.移动通信（智能手机传递信息采用数字信号）

（1）概念：移动电话（手机）用微波信号与电话网络联

系.移动通信的基站（基地台）是参照蜂窝的构造布局的,

增加了无线电覆盖的有效面积,减少了转接信息的基站数量.;（2）方式：手机1发射的信号被离它最近

的基站1接收,然后由光缆把信号传到交换

中心,寻找到选定的通话对象,再由光缆把;（3）特点：手机既是无线电发射台又是无线电接收台，

但体积小，发射功率不大,天线简单，灵敏度不高，需要

基站的支持，只有在基站电磁波能够覆盖的区域才能进

行通话.;?;[解析]数字信号抗干扰能力强，易于加密，手机传递声

音、图像等信息时使用的是数字信号.;1.互联网

互联网利用通信线路和电磁波,将分布于世界各地的计算

机网络连接起来,用于传送计算机信号.;2.网络通信

（1）概念：计算机技术与通信技术相结合形成的一种通

信方式.

（2）特点：信息传输量大,信息传输速度快,能做到全球

范围内的信息资源共享,可以轻松地做到看新闻、查资料、

看电视、看电影、远程教育、远程医疗等.;?;典例5人们利用互联网可以方便地进行信息的传递，下

列各种方式中，不能通过互联网做到的是()