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趣味化学实验在初中化学教学中促进学生自主学习的研究论文

摘要：本文旨在探讨趣味化学实验在初中化学教学中的应用，分析其对学生自主学习能力的促进作用。通过列举实例，阐述趣味化学实验在激发学生兴趣、培养学生动手能力、提高学生创新能力等方面的优势，为初中化学教学提供有益参考。

关键词：趣味化学实验；初中化学教学；自主学习；促进作用

一、引言

（一）1.趣味化学实验在激发学生兴趣方面的作用

化学作为一门自然科学，对于初中生而言，既神秘又充满趣味。趣味化学实验通过直观、生动的实验现象，将抽象的化学知识具体化，从而激发学生对化学的兴趣。以下是趣味化学实验在激发学生兴趣方面的具体表现：

（1）实验现象直观：