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幼儿园大班美术《美丽地大鱼》教案范文

一、教学目标

1.让幼儿了解鱼的基本形状和特征，学习用流畅的线条描绘大鱼的外形。

2.鼓励幼儿大胆发挥想象，为大鱼设计独特的花纹和色彩，培养幼儿的创造力和想象力。

3.通过美术活动，提高幼儿的动手能力和色彩运用能力，增强幼儿对美术活动的兴趣。

4.培养幼儿的耐心和细心，让幼儿在创作过程中体验成功的喜悦，增强自信心。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.引导幼儿掌握大鱼的基本形状和特征，能够用流畅的线条画出大鱼的外形。

2.鼓励幼儿发挥想象，为大鱼设计丰富多样的花纹和色彩。

（二）教学难点

1.如何引导幼儿在绘画过程中表现出大鱼的动态和立体感。

2.帮助幼儿合理搭配色彩，使画面更加协调、美观。

三、教学方法

直观教学法、启发式教学法、示范法、小组合作法

四、教学准备

1.各种大鱼的图片、视频资料，如海洋馆中不同种类大鱼的视频，让幼儿更直观地感受大鱼的形态和生活环境。

2.绘画工具：画纸、彩笔、油画棒、水彩颜料、调色盘、水粉笔等。

3.辅助材料：剪刀、胶水、彩色卡纸、皱纹纸等，用于制作立体或拼贴式的大鱼作品。

4.展示区：准备一块展示板，用于展示幼儿的作品。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）

1.播放一段海洋馆中大鱼游动的视频，引导幼儿观察大鱼的外形、颜色、花纹以及游动的姿态。

2.视频播放结束后，提问幼儿：“小朋友们，刚刚我们看到了什么呀？大鱼长得什么样子呢？”鼓励幼儿积极回答问题，分享自己的观察和感受。

（二）观察与讨论（8分钟）

1.展示各种大鱼的图片，让幼儿更清晰地观察大鱼的身体结构，包括鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍等部分的形状和比例关系。

2.引导幼儿观察大鱼身上的花纹，如条纹、斑点、波浪线等，并让幼儿说一说自己最喜欢哪种花纹。

3.组织幼儿进行小组讨论，鼓励他们交流自己心目中美丽大鱼的样子，如大鱼的颜色、花纹、生活的环境等。

（三）教师示范（7分钟）

1.教师在黑板上示范画大鱼的步骤：

先用流畅的曲线画出大鱼的身体轮廓，注意表现出大鱼的动态，如弯曲的身体、张开的嘴巴等。

画出大鱼的鱼头，确定眼睛、嘴巴的位置和形状。

添画鱼鳍和鱼尾，表现出鱼鳍和鱼尾的动态感。

用各种线条和图形为大鱼设计花纹，如在鱼身上画圆形、三角形、波浪线等，注意花纹的疏密和排列顺序。

2.示范如何运用色彩为大鱼上色，强调色彩的搭配和对比，如用鲜艳的颜色突出大鱼的主体，用浅色表现大鱼的亮部，用深色表现大鱼的暗部，使大鱼具有立体感。

（四）幼儿创作（15分钟）

1.为幼儿发放绘画工具和材料，鼓励幼儿根据自己的想象和观察，创作一幅美丽大鱼的作品。

2.教师巡回指导，观察幼儿的创作过程，及时给予鼓励和指导。对于能力较弱的幼儿，教师可以给予更多的帮助和启发，如提醒他们注意大鱼的身体比例、线条的流畅性等；对于能力较强的幼儿，鼓励他们尝试不同的绘画技巧和表现手法，如用渐变的色彩表现大鱼的光影效果，用剪贴的方法为大鱼添加装饰等。

（五）作品展示与评价（5分钟）

1.组织幼儿将自己的作品展示在展示板上，让幼儿互相欣赏和交流。

2.请幼儿介绍自己的作品，说一说自己画的大鱼有什么特别之处，如它的名字、生活的地方、喜欢吃的食物等。

3.教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，表扬幼儿在绘画过程中表现出的优点，如线条流畅、色彩鲜艳、想象力丰富等，同时提出一些建议和改进的方向，如画面的布局、色彩的搭配等。

六、教学延伸

1.组织幼儿开展“大鱼的故事”活动，让幼儿根据自己的绘画作品，编一个关于大鱼的故事，并与同伴分享。

2.在美工区投放更多的材料，如废旧物品、彩泥等，鼓励幼儿继续创作与大鱼相关的作品，如用废旧物品制作大鱼的模型，用彩泥捏出各种形状的大鱼等。

3.开展主题活动“保护海洋生物”，让幼儿了解海洋污染对大鱼生存的影响，培养幼儿保护海洋环境和生物的意识。