2025年山东省临沂市莒南县初中学业水平考试化学模拟试题二.docVIP

2025年山东省临沂市莒南县初中学业水平考试化学模拟试题二

一、选择题

(★★★)1.中国承诺2060年实现“碳中和”。下列做法不利于实现“碳中和”的是

A．少使用餐巾纸，多使用手绢

B．露天焚烧垃圾

C．回收利用废旧金属

D．利用地沟油，生产生物柴油

(★★)2.规范操作是进行探究活动的基础和保证。如图所示实验操作中，错误的是

A．试管的洗涤

B．蒸发结晶

C．检查装置的气密性

D．用胶头滴管吸取液体

(★★★)3.人体健康与化学密切相关，下列说法错误的是

A．维生素D有助于骨骼和牙齿的生长发育

B．食用含铁丰富的食物能预防缺铁性贫血

C．治疗胃酸过多症可以服用含有氢氧化镁的药物

D．蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹氢氧化钠溶液减轻痛痒

(★★★)4.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识中，合理的是

A．某物质只含一种元素，所以该物质属于单质

B．铵态氮肥与碱性物质混合使用可增加肥效

C．物质发生化学变化时通常会伴随能量变化

D．可燃物燃烧时都是发生了化合反应

(★)5.甘氨酸(C2H5O2N)是构成蛋白质的一种氨基酸，下列关于甘氨酸的说法正确的是

A．甘氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种原子构成，且原子个数比为2∶5∶2∶1

B．甘氨酸属于氧化物

C．甘氨酸的相对分子质量是75g

D．甘氨酸中碳元素的质量分数最大

(★★)6.如图所示为水的电解实验，下列关于该实验的说法正确的是

A．从微观角度看，该实验过程中水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合成氢气分子和氧气分子

B．从结论看，该实验证明了水是由氢气和氧气组成的

C．从现象看，电解过程中与电源负极相连的电极产生的气体能使带火星的木条复燃

D．从能量转化看，该实验是将化学能转化为电能的过程

(★★★)7.下列各组物质，不使用其他试剂，只用观察和相互混合的方法，就能将本组物质鉴别出的是

A．Na2SO4MgCl2Ba(OH)2

B．H2SO4BaCl2NaCl

C．Na2CO3HClBaCl2

D．NaClNa2SO4MgCl2

(★★★)8.化学课上，老师给大家表演了一个魔术“烧不坏的手帕”。老师将棉手帕放入60%左右的酒精中完全浸湿，用坩埚钳夹住棉手帕一端，点燃，待火焰熄灭后，发现棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述中，正确的是

A．棉手帕依然完好是因为它不是可燃物

B．手帕上的水吸热汽化，吸收了较多的热量而使手帕烧不坏

C．酒精燃烧后使棉布的着火点升高了

D．酒精燃烧生成的CO2隔绝了空气，是棉手帕不燃烧的主要原因

(★★★)9.小廖同学在学习“物质的变化和性质时，接触到以下图标，他对下列图标的意义理解错误的是

A．图标①的目的是保护眼睛，进行化学实验需要带好护目镜

B．标注图标②和③的实验均可能使用酒精灯做热源

C．标注图标④的实验中一定会产生有害烟尘，需要打开排气扇换气

D．图标⑤表示做完实验后应用肥皂等清洗双手

(★★★)10.按图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验前后均通一段时间氮气，实验时①中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是

A．①装置中发生反应的化学方程式为2C+CuOCu+2CO2

B．N点对应的固体物质只有两种

C．M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量

D．该实验用氢气代替氮气，更安全

(★★★★)11.CH4与CO2在催化剂作用下可得到合成气(CO和H2)，反应过程中催化剂表面还同时存在积碳反应和消碳反应，原理如图1所示。下列有关说法不正确的是

A．积碳反应过程中原子和分子的数目都不变

B．图2中温度高于600℃时积碳量减少，原因是生成的碳少于消耗的碳

C．反应过程中总的化学方程式为CH4+CO22CO+2H2

D．为减少催化剂表面的积碳，可在原料气中加入适量二氧化碳

(★★★)12.各取三份体积为20mL、溶质质量分数均为0.4%的氢氧化钠溶液，分别滴入两滴无色酚酞溶液，再以相同的速度同时滴加不同溶质质量分数的稀盐酸，利用pH传感器测得溶液的pH随时间变化的曲线如图所示。下列有关说法中，错误的是

A．在a、b、c三条曲线中，所用盐酸的溶质质量分数最大的是a

B．溶液红色最先褪去的是c

C．20s时，溶液的酸性由强到弱的顺序为abc

D．30s时，溶液中存在的离子主要是Na+、Cl-、H+

(★★★)13.为验证铁