第4课《古代诗歌四首》之《观沧海》课件统编版语文七年级上册.pptxVIP

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我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，

至今已有两千多年的历史了，中华文明史上优秀的诗歌灿若繁星。请大家自由说说你记得哪些优秀诗歌。

学习目标

●1、了解作者相关常识，积累“碣、澹、竦峙”等词语，能准

确地、有节奏地、有感情地郎读《观沧海》。

●2、抓住关键句，体会诗人面对短暂的人生，悲凉中又充满慷慨的感情。

●3、理解面对同一景色，不同境遇的人的感情会有所不同。

“他是一个很有本事的人，至少是一个英雄。我总是非常佩服他。”——鲁迅

“他是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的

诗人。”——毛泽东

他的诗气势雄浑，慷慨悲壮。他是建安文学的开创者。

他是东汉末年的枭雄。

他与他的两位儿子合称“三曹”。

他的字是“孟德”。

猜猜他是谁?

建安文学：东汉末年一大批文学家在铜雀台，用笔直抒胸襟，抒发渴望建功立业的雄心壮志，掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。由于其时正是汉献帝建安年代，故后世称为建安文学。内容比较真实地反映了东汉末年的社会现实和文人的思想情操。

建安文学的十大代表诗人：

三曹——曹操、曹植、曹丕；

建安七子——孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应场、刘桢。

作者简介

曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当

时东北方的大患，建安十一年(206),乌桓攻破幽州，

俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。

在这年八月的一次大战中，曹操终于取得决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他才能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。《观沧海》

正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时，面对波涛汹涌

的大海，他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，用沧海的形象表现出来。

写作背景

文体知识

汉乐府诗

《观沧海》选自《乐府诗集》,是乐府诗《步出夏门行》中的

第一章，是曹操的名篇。

汉朝的音乐机构，本是汉武帝设立的音乐机构，其职责为训练

乐工，制谱度曲，采集民间歌谣等。后人将乐府中收集编录的诗称为“汉乐府诗”,简称汉乐府。六朝时，乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。

文学常识

建安文学：东汉末年一大批文学家在铜雀台，用笔直抒胸襟，抒

发渴望建功立业的雄心壮志，掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。由于其时正是汉献帝建安年代，故后世称为建安文学。内容比较真实地反映了东汉末年的社会现实和文人的思想情操。

建安文学的十大代表诗人：

三曹——曹操、曹植、曹丕；

建安七子——孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应场、刘桢。

戳糖楼

jié

东临碣石，以观沧海。

dànsǒngzhì

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

注释

以：连词，来。

何：副词，多么。

之：结构助词，取消句子的独立性。

其：代词，指大海。

至：极点。

以：介词，用。

日月之行，

星汉灿烂，

zāi

幸甚至哉，

若出其中；

若出其里。

歌以咏志。

东临碣石，以观沧海。

连词，来耸立

水何澹澹，山岛竦峙。

多么水波荡漾的样子

向东登上高高的碣石山，来观看苍茫的大海。海

面水波多么荡漾，山岛高高地耸立着。

此句交代了观海

的地点，直接写事，写登山所见。

“观”字统领全篇。

向东，往东到达，登上大海，这里指渤海

译文

茂盛；茂密

树木丛生，百草丰茂。

拟声词，形容风吹树木的声音

秋风萧瑟，洪波涌起。

巨大的波涛

(山岛上)树木郁郁葱葱，各种草类长得很茂盛。

吹起萧瑟的秋风，巨大的波涛不断涌起。

译文

运行如同，像

日月之行，若出其中；

银河

星汉灿烂，若出其里。

太阳和月亮不停地运行，好像是从大海里升起的；

天上的银河、星光璀璨，好像也出自大海广阔的胸怀。

译文

达到极点心意，志向

幸甚至哉，歌以咏志。

译

一

全诗是以哪个字展开来写的?诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?运用了什么手法?

※全诗以“观”字统领全篇，由“观”字展开写登山所见。动静、虚实结合。

澹澹

丛生

萧瑟

山岛

百草

洪波

竦峙

丰茂

涌起

虚景

海水

树木

秋风

日月

星汉

苍芒动荡

欣欣向荣

波澜壮阔

若出其中

若出其里

观

统领

全篇

实景

哪一句诗是写的全景?

“