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幼儿园大班社会活动教案

活动目标：

1.引导幼儿了解消防员的工作性质和重要职责，丰富幼儿对消防员职业的认知。

2.帮助幼儿掌握基本的火灾预防知识和火灾发生时的逃生自救技能。

3.通过实地参观和互动体验活动，培养幼儿对消防员的崇敬之情，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

活动准备：

1.联系当地消防队，安排参观时间和具体流程。

2.准备有关火灾预防和消防员工作的图片、视频资料。

3.为幼儿准备小毛巾、湿纸巾等物品。

4.制作简单的消防知识问答卡片。

5.准备一些模拟灭火的道具，如小灭火器模型、水枪玩具等。

活动过程：

1.导入部分

教师播放一段火灾现场的视频，引导幼儿观察火灾的危害和可怕之处。

提问：“小朋友们，视频里发生了什么事情？火灾会给我们带来哪些危险？”

鼓励幼儿自由发言，分享自己对火灾的认识和感受。

教师总结：“火灾是一种非常危险的灾害，它会烧毁我们的房屋、财产，还会威胁到我们的生命安全。那么，当发生火灾时，谁会来帮助我们呢？”

引出消防员这一职业，激发幼儿对消防员工作的兴趣。

2.知识讲解

教师展示消防员的图片和相关资料，向幼儿介绍消防员的工作内容和职责。

讲解消防员在火灾现场的救援行动，如灭火、救人、疏散群众等。

介绍消防员的装备和工具，如消防车、消防服、水枪、灭火器等，并简单说明它们的用途。

提问：“小朋友们，你们知道消防员是怎样灭火的吗？这些装备在灭火过程中起到了什么作用？”

引导幼儿积极思考，参与互动。

教师结合图片和视频，向幼儿讲解火灾预防的基本知识，如不玩火、不乱拉电线、正确使用电器等。

提问：“在我们的日常生活中，还有哪些行为可能会引发火灾呢？我们应该怎么做来预防火灾？”

让幼儿了解火灾预防的重要性，培养幼儿的安全意识。

3.实地参观

带领幼儿来到消防队，迎接他们的是消防员叔叔。消防员叔叔向小朋友们敬礼，小朋友们有礼貌地向消防员叔叔问好。

消防员叔叔带领幼儿参观消防车和各种消防装备，详细介绍它们的名称、用途和操作方法。

邀请幼儿近距离观察消防车，坐进消防车体验，感受消防员的工作环境。

在参观过程中，消防员叔叔现场演示如何穿戴消防服和使用灭火器，让幼儿更直观地了解消防员的工作流程。

请幼儿亲自尝试穿戴部分消防装备，如头盔、消防手套等，增强幼儿的体验感。

4.互动体验

组织幼儿进行简单的模拟灭火游戏，使用小灭火器模型和水枪玩具，让幼儿在游戏中体验灭火的过程。

消防员叔叔在一旁指导幼儿正确的灭火方法和动作要领。

开展消防知识问答活动，教师出示消防知识问答卡片，让幼儿抢答。

对回答正确的幼儿给予小奖品作为奖励，激发幼儿学习消防知识的积极性。

请消防员叔叔讲述一些在火灾救援中的真实故事，让幼儿更加深入地了解消防员的勇敢和奉献精神。

引导幼儿向消防员叔叔提问，鼓励幼儿与消防员叔叔互动交流。

5.总结回顾

活动结束后，带领幼儿回到幼儿园。组织幼儿进行总结回顾，让幼儿分享自己在参观消防队过程中的所见所闻和感受。

提问：“小朋友们，今天我们去了消防队，你们都看到了什么？学到了哪些消防知识？”

鼓励幼儿大胆发言，表达自己的想法和体会。

教师对幼儿的表现进行总结和评价，强调火灾预防和自我保护的重要性。

与幼儿一起制作一张感恩卡片，让幼儿用简单的图画和文字表达对消防员叔叔的感谢和敬意。

将感恩卡片寄送给消防队，让消防员叔叔感受到小朋友们的关爱和尊重。

活动延伸：

1.在班级美工区投放相关材料，鼓励幼儿制作消防员主题的绘画、手工等作品。

2.在角色游戏中设置“消防救援”主题，让幼儿继续模拟消防员的工作，巩固所学的消防知识和技能。

3.请家长在家中与幼儿一起开展家庭火灾隐患排查活动，进一步增强幼儿的安全意识和自我保护能力。