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浅议新课标下的教学评一致性--教学设计案例分析.docxVIP

浅议新课标下的教学评一致性--教学设计案例分析.docx

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    浅议新课标下的教学评一致性

    ——教学设计案例分析

    摘要：高中信息技术新课程标准明确指出：聚焦学生对学科大概念的掌握，加强对学生学科核心素养的培养和评价。新课标下的教学评一致性作为新的教学理念，对于提升课堂教学有着极大的促进作用。本文结合具体的课堂案例，从教学设计出发，把教学评的一致性的课堂理念整合到实际教学中。

    关键词：项目式学习教学评的一致性思维导图

    作为一名普通的一线信息技术教师，如何将新课改中的教学评的一致性融合到实际教学中，将教学目标贯穿于实际教学、实施教学评价的全过程一直是我探索和研究的主要内容。下面我将以高中信息技术沪科版必修一第一单元项目二《

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