- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 27页
- 2025-10-23 发布于河南
- 举报
参赛教师:
陆川县珊罗镇长纳小学
潘慧;;bìhǔ
壁虎;壁虎是一种爬行动物,它的身体扁平,四肢短,脚趾上有吸盘,可附在墙壁上爬行,有长长的尾巴。它是益虫,吃蚊子、蝇等小虫子,对人类有益。;解决的问题:
1、小壁虎为什么要借尾巴?
2、小壁虎去了哪些地方,向谁借尾巴,借到了吗?为什么?它们的尾巴有什么作用?
3、小壁虎的尾巴怎么来的?;;小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?;小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”;小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
;;;;;在哪里;借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢?
故事的结果是怎样的呢?;小壁虎借不到尾巴,心里很难
过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。
;;故事中_______次出现“爬呀爬”,说明小壁虎爬的时间_______,爬的路程_________,小壁虎就是在“爬呀爬”的过程中长出了_________。;
小壁虎尾巴的特点:
1、尾巴有助于它爬行。
2、小壁虎的尾巴断了,又可以长出来,
这种能力叫“再生”能力。这种“再生”
能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保
护自己。
;你还知道哪些动物有再生功能?;猴子
;;老虎;你能根据课文内容填空吗?;绿色圃中小学教育网;课后作业:
请你回家和爸爸妈妈一起分角色读一读、演一演这个故事吧!;
您可能关注的文档
- 人教版(部编版)小学语文一年级下册-如何区分“在”和“再”-名师教学课件PPT.ppt
- Unit6Myclothesmystyle(Pronunciation)课件译林版英语七年级上册(3).pptx
- 军歌嘹亮,家国入心——八年级音乐课《好男儿就是要当兵》鉴赏与表现教学设计.docx
- 北师大版七年级英语 Unit 2 Food and Health 知识梳理与能力提升设计.docx
- 七年级英语上册起始单元:初中新起点,学习共规划.docx
- 九年级数学暑期衔接:二次函数应用建模探究.docx
- 人教版初中英语八年级下册Unit 15核心概念系统化教学设计.docx
- 浙江省嘉兴市道德与法治中考复习考点15 法律对未成年人的特殊保护.pptx
- 人教版九年级全册英语 Unit 12 Section B (3aSelf Check) 综合运用课教学设计.docx
- 认识数字1到5一年级数学自学课.pptx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)