最新人教版九年级数学上册《第二十四章圆第8课切线的判定》优质教学课件.pptxVIP

最新人教版九年级数学上册《第二十四章圆第8课切线的判定》优质教学课件.pptx

第二十四章圆第8课切线的判定

1．(1)直线和圆有?三种位置关系．(2)设⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，则当d?r

时，直线l与⊙O相切．(3)切线的判定定理：经过半径的并且?于这条半径

的直线是圆的切线．相交、相切、相离＝外端垂直

类型1已知直线过半径外端，证直角2．【例1】(人教九上P98练习T1改编)如图，AB为⊙O的直径，AB

＝BC，∠C＝45°.求证：BC是⊙O的切线．证明：∵AB＝BC，∠C＝45°，∴∠A＝∠C＝45°.∴∠ABC＝90°，即AB⊥BC.∵AB为⊙O的直径，∴OB是⊙O的半径．∴BC是⊙O的切线．

??∴OA2＋AB2＝OB2.∴∠A＝90°，即OA⊥AB.∵OA为⊙O的半径，∴AB是⊙O的切线．

类型2已知直线与圆有公共点，连半径，证垂直4．【例2】如图，∠A＝25°，∠C＝40°，点A，B在⊙O上，

AC过点O.求证：BC是⊙O的切线．证明：如图，连接OB.∵∠A＝25°，OA＝OB，∴∠ABO＝25°.∴∠BOC＝50°.又∠C＝40°，∴∠OBC＝90°.∴OB⊥BC.∵OB是半径，∴BC是⊙O的切线．

5．如图，在△ABC中，点O是AC上(异于点A，C)的一点，⊙O

恰好经过点A，B，AD⊥BC于点D，且AB平分∠CAD.判断BC与

⊙O的位置关系，并说明理由．解：BC与⊙O相切．理由如下：如图，连接OB.∵OA＝OB，∴∠OAB＝∠OBA．∵AB平分∠CAD，∴∠DAB＝∠OAB.

∴∠DAB＝∠OBA．∴AD∥OB.∵AD⊥BC，∴OB⊥BC.∵OB是⊙O的半径，∴BC与⊙O相切．

类型3直线与圆无明确的公共点，作垂线，证半径6．【例3】(人教九上P98【例1】改编)如图，△ABC为等腰三角

形，点O是底边BC的中点，过点O作OD⊥AB于点D，以点O为圆

心，OD长为半径作⊙O.求证：AC是⊙O的切线．证明：如图，过点O作OE⊥AC于点E，连接OA．∵△ABC为等腰三角形，点O是底边BC的中点，∴AO是∠BAC的平分线．又OD⊥AB，OE⊥AC，∴OE＝OD.∴OE是⊙O的半径．∴AC是⊙O的切线．

?证明：如图，过点O作OC⊥AB于点C.∵OA⊥OB，∴∠AOB＝90°．??

?∵⊙O的半径为4，∴OC为⊙O的半径．又OC⊥AB，∴AB是⊙O的切线．

1．(北师九下P93习题T1改编)如图，CD是⊙O的直径，并且AC＝

BC，AD＝BD.求证：直线AB是⊙O的切线．证明：∵AC＝BC，AD＝BD，∴CD⊥AB.∵CD是直径，∴直线AB是⊙O的切线．

2．(攀枝花中考)如图，AB为⊙O的直径，如果圆上的点D恰使

∠ADC＝∠B，求证：直线CD与⊙O相切．证明：如图，连接OD.∵OA＝OD，∴∠A＝∠ODA．∵AB为⊙O的直径，∴∠ADB＝90°.∴∠A＋∠B＝90°.∵∠ADC＝∠B，∴∠ODA＋∠ADC＝90°.∴∠CDO＝90°.∴CD⊥OD.∵OD是⊙O的半径，∴直线CD与⊙O相切．

3．(2024广东)如图，在△ABC中，∠C＝90°.(1)实践与操作：用尺规作图法作∠A的平分线AD交BC于点D；(保

留作图痕迹，不要求写作法)(1)解：如图，AD即为所作．

(2)应用与证明：在(1)的条件下，以点D为圆心，DC长为半径作

⊙D.求证：AB与⊙D相切．(2)证明：如图，过点D作DE⊥AB于点E.∵AD是∠CAB的平分线，DC⊥AC，DE⊥AB，∴DE＝DC.∵DE是半径，DE⊥AB，∴AB与⊙D相切．

4．如图，在?ABCD中，AB＝10，AD＝m，∠D＝60°，以AB

为直径作⊙O.当m的取值为时，CD与⊙O相切．?

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业