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2025年五年级语文下册阅读理解能力培养试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

模拟试卷

一、阅读下面的短文，回答问题。

春日的黄昏，夕阳像一位慷慨的画家，将金色的颜料毫无保留地泼洒在大地上。远处的山峦，轮廓被染成温暖的橘红色，仿佛披上了一层薄薄的金纱。近处的树林，茂密的枝叶也浸透了阳光，投下斑驳陆离的影子。微风吹过，树叶沙沙作响，好像在低声吟唱着春天的赞歌。天空中的云彩，被夕阳映照得更加绚丽多彩，有的像洁白的羽毛，有的像奔腾的骏马，变幻不定，美不胜收。空气里弥漫着淡淡的花香和泥土的气息，沁人心脾。这时候，若能坐在窗前，或漫步在田野边，感受这份宁静与美好，真是人生一大乐事。

1.文中描绘了黄昏时怎样的景色？请用简洁的语言概括。

2.“仿佛披上了一层薄薄的金纱”这句话运用了什么修辞手法？请结合句子简要说明其作用。

3.文中划线的句子“有的像洁白的羽毛，有的像奔腾的骏马，变幻不定，美不胜收”描写了云彩的什么特点？请再举一个类似的描写云彩的句子。

4.你认为作者为什么觉得“这时候，若能坐在窗前，或漫步在田野边，感受这份宁静与美好，真是人生一大乐事”？请结合短文内容和生活实际谈谈你的看法。

二、阅读下面的短文，回答问题。

有一种花，不与百花争艳于春天，也不在秋天傲霜独立，它选择在寒冷的冬天悄然开放。这就是梅花。梅花的花瓣虽小，却色彩鲜艳，有粉的、白的、红的，在白雪皑皑的背景下，显得格外醒目。更令人敬佩的是梅花的品格。它不畏严寒，傲然挺立，传递着坚韧不拔的精神。古往今来，许多文人墨客都喜爱梅花，赞美它的美丽和品格。他们借梅花表达自己高洁的志向和坚韧的意志，认为梅花是坚韧、纯洁、高洁的象征。正是因为有了梅花这样的精神力量鼓舞，人们在面对困难时，也能像梅花一样，勇敢地面对，顽强地生存。

5.这篇短文主要介绍了什么？请用一句话概括。

6.作者认为梅花最令人敬佩的是什么？请找出短文中的原句。

7.短文中提到了哪些描写梅花特点的词语？请至少写出三个。

8.你喜欢梅花吗？为什么？请结合短文内容和你的理解，写一段话表达你的想法。

三、阅读下面的短文，回答问题。

小华是一个乐于助人的孩子。一天放学路上，他看到一位老奶奶提着沉重的篮子，步履蹒跚地走在街上。小华毫不犹豫地跑上前去，说：“奶奶，我帮您提吧！”老奶奶连声道谢。小华小心翼翼地接过篮子，帮老奶奶提着，一前一后慢慢地走着。一路上，老奶奶一边走一边对小华说：“谢谢你啊，好孩子，你真是个有爱心的孩子。”小华笑着回答：“奶奶，不客气，这是我应该做的。”到了老奶奶的家门口，小华还帮着把东西递进去。老奶奶热情地邀请小华进屋喝杯水，小华摆摆手说：“奶奶，我该回家了，明天还要上学呢。”说完，他告别了老奶奶，高高兴兴地回家了。虽然只是做了一件小事，但小华心里却感到无比的快乐和满足。

9.小华在放学路上遇到了什么情况？

10.文中哪些语句表现了小华“乐于助人”的品质？请选择其中一句，并简要说明它体现了小华的什么特点。

11.老奶奶对小华说了什么？这些话反映了老奶奶对小华怎样的评价？

12.小华最后为什么感到“无比的快乐和满足”？请结合短文内容谈谈你的理解。

四、阅读下面的短文，回答问题。

科学家们发现了一种生活在深海的热泉喷口附近的奇特生物。这种生物没有眼睛，也没有耳朵，更没有鼻子，它甚至没有大脑。那么，它是如何感知周围的环境并生存下来的呢？原来，这种生物的皮肤上布满了特殊的感受器，可以感知到周围水流的变化、温度的差异以及化学物质的浓度。当热泉喷口喷发出高温的水流时，附近的生物会迅速移动到较冷的水域。当水流中某种化学物质浓度发生变化时，这些生物也会做出相应的反应。科学家们认为，这种依赖皮肤感知环境的方式，是这种生物在深海高压、黑暗环境下进化出的独特生存策略。它的存在，为我们了解生命的适应能力和进化过程提供了宝贵的启示。

13.科学家们发现的那种奇特生物有什么特点？

14.这种奇特生物是如何感知周围环境的？请根据短文内容简要说明。

15.科学家们认为这种生物的生存方式有何意义？

16.读了这篇短文，你对“适应”有什么样的理解？请结合短文内容和生活实际，简单谈谈你的想法。

五、阅读下面的短文，回答问题。

读书，就像打开一扇扇通往不同世界的大门。通过阅读，我们可以跟随探险家去发现未知的土地，可以与历史人物对话，可以体验各种奇妙的故事，可以学习到丰富的知识。读书不仅能丰富我们的内心世界，增长我们的见识，还能提高我们的语言表达能力和思维能力。一本好书，就像一位良师益友，它能在我们遇到困惑时给予指引，能在我们感到迷茫时带来力量。因此，我们应该养成热爱阅读的好习惯，让书籍成为我们生活中不可或缺的好伙伴。在书海中遨游，我们将收获