2024-2025学年四川省成都市金牛区八年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2024-2025学年四川省成都市金牛区八年级（下）期末语文试卷

一、单选题：本大题共4小题，共12分。

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.欺侮（rǔ）?????锵然（qiāng）??大彻大悟（chè）

B.孕育（yùn）??褶皱（zhé）?????强词夺理（qiǎng）

C.卑鄙（bǐ）?????瞭望（liào）????阳奉阴违（wéi）

D.寒噤（jìn）???棱角（líng）?????分崩离析（bēng）

2.下列语句中没有错别字的一项是（）

A.真理是永远存在的，历史上每个反人民的势利最终都将被人民毁灭！

B.第一群大雁一来到这里，它们便向每个迁徙的雁群暄嚷着发出邀请。

C.新知识只能通过实地的实验得到，不是自我检讨或清谈就可求到的。

D.它从千山之巅、万水之源的藏北高原奔流而出，演译着长江的故事。

3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

做学问不能漫不经心，还要避免空谈，需以格物致知的精神，通过实践探索真理；此外，要重视知识地系统学习，因为理论与实践相辅相成，知行合一才能让学习天衣无缝。

A.漫不经心 B.格物致知 C.相辅相成 D.天衣无缝

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.每逢阳春三月花红柳绿，王叔叔一定会放下工作和孩子去郊外踏青。

B.金牛区多个公园逐渐相连成片，向人们讲述着城市绿化变美的故事。

C.因为看不上光明剧院那场话剧演出，他一直絮絮叨叨，真让人心烦。

D.最近刘教授发表的那篇关于学习态度和方法的文章，批评的人很多。

二、多选题：本大题共1小题，共2分。

5.某同学阅读了《经典常谈》中对《诗经》和《离骚》的介绍，准备就二者共同之处作主题发言。以下选项中最合适的两个主题是（）

A.小议集体创作的智慧 B.品读诗歌中的音乐美

C.浅谈文学作品中的植物意象 D.探究重章复沓手法的运用

三、默写：本大题共1小题，共6分。

6.默写古诗文中的名篇名句。

(1)补写出下列名句的上句或下句。

①______，而伯乐不常有。

(2)请在王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《送友人》中任选一首，先写出题目再默写诗的颈联和尾联。

四、名著阅读：本大题共1小题，共2分。

7.以下选项，哪一个符合《钢铁是怎样炼成的》的内容？请选择并简述理由，仿照示例完成填空。

在保尔成长为钢铁战士的道路上，有人是“航向灯”，比如朱赫来，因为他经常给保尔讲布尔什维克的故事，引领保尔走上了革命道路；有人是“绊脚石”，比如______，因为______。

A.达雅

B.维克多

C.阿尔焦姆

五、综合性学习：本大题共1小题，共12分。

8.“文章是案头山水，山水是地上文章。”请根据要求，完成下列题目。

(1)根据下图中的材料概括魏晋唐宋文人尤好山水游记写作的原因，每点不超过7个字。

①______

②______

③______

④______

(2)请根据上下文，补充横线上空缺的内容，注意前后连贯、表意清楚。

如何读山水游记？关注“畏与情的关系”是最常用的方法。《小石潭记》中，作者先写日光明丽，后写竹树幽暗，心境由乐转悲，可见①______。其次，写景视角也与情感有关：仰望苍穹叹个人渺小，②______。然而，③______，是的，因为山水游记中出游的人数也暗含作者心迹：或以一人之游写独，悲知音难觅；④______。如《小石潭记》出游者虽五人，然通篇宛若孤行，实叹孤怀难遣。

(3)游记为我们呈现了丰富多彩的“水”。请在下面三个关于“水”的选项中任选两项，参照示例，为所选文章中的水各写一则解说，注意所写解说符合文中景物特征，表达生动简洁（句式、字数不要求与示例相同）。

①《小石潭记》中的“潭水”

②《壶口瀑布》中的“瀑布”

③《一滴水经过丽江》中的“一滴水”

示例1：

《登勃朗峰》中的“勃朗峰”

解说：巍峨雪峰刺苍穹，奇景变幻醉旅人。

示例2：

《在长江源头各拉丹东》中的“冰塔林”

解说：晶莹冰塔，亘古荒原，秘境铺展圣洁画卷。

选择______；解说：______

选择______；解说：______

六、现代文阅读：本大题共2小题，共28分。

9.阅读下面的文章，完成问题。

奇妙的“聊天”

①植物之间也会“聊天”，而且它们的交流方式丰富多样。

②当冬日的第一缕寒风掠过茶园，总有些特别“怕冷”的茶树最先察觉危险，立刻通过空气发出“寒潮警报”。周围的茶树接收到信号后，叶片表面会悄悄穿上一件天然“羽绒服”。同样有趣的是，当贪吃的毛毛虫在玉米叶上咬出第一个牙印时，整片玉米地都会进入“警戒状态”，因为受伤的植株会