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课后服务全覆盖缤纷活动促成长

前言

2021学年“五项管理”“双减”政策落地，对照“强校工程”向着“四个明显”的要求和优质初中的目标。学校借助更名、统一管理之优势，在更高层次上规划发展蓝图，引领学校快速、优质发展。学校坚持“为每位学生的终身发展奠基”的办学理念，以“减负提质”为总要求，整体规划课后服务，丰富“5+2”服务内容，促进学生多元成长、个性发展，满足学生和家长的课后服务需求，切实做到：教师尽心、学生舒心、家长安心。

01全员导师浸润人文美

02缤纷社团显现多彩美

03课后辅导激发兴趣美

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目录

PART01

全员导师浸润人文美

学校在课后服务中融入“全员导师制”工作。全校教师下载“问向教师”APP,利用信息化手段完成“全员导师制教师胜任力”评估工作，全校学生和家长下载“问向家长”APP,家长完成“家长胜任力”评估，学生在线完成导师选择，自此每位学生都有了自己的导师。所有的导师在课后服务中，完成一次“导师面对面”活动，有的导师和孩子们一起参与社团活动，有的导师进行“一对一”的学科辅导，还有的导师和孩子面对面的交流，他们成为孩子们思想上的引领者、学习上的辅导者、生活上的指导者、心理上的疏导者。

全员导师浸润人文美

全员导师浸润人文美

导师成为了学生的良师益友，建立了尊重平等、相互了解、亦师亦友的师生关系，为每位学生提供陪伴式关怀与指导。每位导师都完成了“三个一”活动：一次学生家访、一次交心谈话、一次书面反馈。导师们360°全方位把关爱洒向每一个孩子，365天全天候暖心陪伴，这份浓浓的人文关怀，细心呵护着南校孩子们健康成长。

02

缤纷社团显现多彩美

一.学校课后服务活动围绕育人目标，开设语智园、数理园、科创园、艺美园、健体园五大模块，并在每一模块添加丰富多彩的社团内容。学校聘请有资质的“外援”加入到学校课后服务当中来，补充了课后服务的师资力量，增强了课后服务的质量。

二.语智园参加名著阅读的学生，按照语文教师制定的导读卡提示安静地阅读，阅读后写出阅读心得和感悟，与小伙伴们进行交流分享，学生们感受到阅读的乐趣；数理园的学生为了一个生活现象展开了激烈地讨论，感受物理实验带来的奇妙体验；科技创新社团，学生接触到了计算机编程和机器人组装，参与的学生感受到了科技的力量；摄影社团，孩子们一张张认真投入探索与钻研的小脸是那么的可爱，感受构图之美，色彩之美；艺美园中戏剧社团的孩子们用表演动作诠释着少年的个性与朝气；音乐教室里尤克里里社团传出阵阵悦耳动听的旋律；鼓队号队的学员正在拜师学艺；魔术社团吸引了众多孩子……

序号

野

雎

聊

1

预备1班

献

英招池

学动

名著阅读

2

预篮

就克望里

心湿之窗

牧收大观

3

预备3班

彩

时跃大观

科学之族

鼓引

4

预备4班

家

芙语园地

地理探索

枝错

5

初一1班

旭

千索

数学国地

膨

幅

1

6

初一篮

翻

英运园地

数学园地

克里

7

初一3班

科技创新

英国品地

美核

默

缤纷社团显现多彩美

进才实验南校2021-1课后服务安排表【预备、初一年级)

03

课后辅导激发兴趣美

课后辅导激发兴趣美

初二、初三年级安排学科任课老师进行辅导，

指导学生认真完成回家作业，对学习有困难的学生进行辅导和答疑。作业采用校本精编习题，根据学情选做精编习题，强化个别化指导，让学生有成就感，提高学习兴趣。落实“双减”,学校发挥课后服务主渠道、主阵地作用，不断调整与优化课后服务的形式与内容，扎实打造让家长满意、学生喜爱的“课后服务”体系，

学校也将不断丰富学校课后服务内容，为学生终身发展奠基。

较市晶

221学年

第一学期

英语

较市猪编习题集

第一年描

是

数学B

eEIEI学年

第一卓

校本蹈

课后辅导激发兴趣美

近两年，学校借助“强校工程”建设，

教学质量不断地提升，家长对家门口的好学校也有信心了，在校学生数呈逐年提升态势。学校整合学科育人、活动育人、实践育人、规范育人、家校社协同育人等策略，不断培养学生的理想信念，提高学生的道德水平，社区对学校的育人工作给予高度的评价，家长对学校的满意度不断提升。

谢谢聆听