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2025年高考辅导题库大全及答案

语文

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成1-3题。

“和合”理念是中华优秀传统文化的一个重要标识，具有丰富的文化内涵，对中国人的世界观、人生观、价值观有着重要影响。

“和”“合”二字在甲骨文与金文中都曾出现，其中“和”的本义是吹奏类的乐器，引申为声音和谐；“合”的本义是器皿闭合，引申为两物相合、彼此融洽。春秋时期，“和”“合”二字联用，构成“和合”一词。此后，“和合”常见于各种文献之中，如“和合故能谐”（《管子·兵法》）、“天地和合，生之大经也”（《吕氏春秋·有始》），等等。

“和合”理念强调世界是人与万物的一体性存在，构成世界的诸多要素存在既相互矛盾又相互融合的关系。在“和合”观念下，人与自然是一个生命共同体，人通过自己的实践活动与自然界建立起内在联系。这种人与自然的关系，表达了一种“天人合一”的生态智慧。《老子》说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”人要以尊重自然规律为最高准则，以崇尚自然、效法天地作为人生行为的基本依归；《庄子·知北游》提到：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。”人应该去探寻和欣赏自然之美，领悟自然规律。《论语·述而》也有“子钓而不纲，弋不射宿”的记载，体现了孔子对自然界万物的仁爱。这种“天人合一”的生态智慧，成为中国传统社会处理人与自然关系的基本准则。

“和合”理念的一个重要价值在于强调人与人之间的和谐相处。在“和而不同”的基础上，以相互尊重、相互理解和相互包容的心态化解矛盾、消除隔阂，营造和谐、友善的人际关系。“和合”理念倡导“和而不同”的处事方式。《论语·子路》记载：“君子和而不同，小人同而不和。”君子能够在保持自己的个性与见解的同时，与他人和谐相处；而小人则往往追求表面上的一致，却难以与他人真正和谐。在社会生活中，“和合”理念要求人们秉持求同存异的原则，在多样性中寻求统一。在国际交往中，“和合”理念可以成为促进国家之间和平共处、合作共赢的重要原则。中国坚持走和平发展道路，积极推动构建人类命运共同体，正是对“和合”理念的践行。

“和合”理念还体现为一种道德修养和人生境界。“君子和而不流”（《礼记·中庸》），君子能够坚守自己的原则，不随波逐流，在复杂的社会环境中保持内心的和谐与平衡。“知和而和，不以礼节之，亦不可行也”（《论语·学而》），强调了“和”与“礼”的结合，人们在追求和谐的过程中，需要遵循一定的道德规范和行为准则。通过自我修养和自我提升，达到“从心所欲不逾矩”的境界，实现个体的身心和谐。

“和合”理念是中华优秀传统文化的重要组成部分，在当今社会仍然具有重要的价值和意义。它为我们正确处理人与自然、人与人、人与社会的关系提供了有益的借鉴，也为推动构建人类命运共同体、促进世界和平与发展贡献了中国智慧。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.春秋时期，“和”“合”二字开始联用，构成“和合”一词，其内涵比其本义更加丰富。

B.“和合”理念强调人与万物一体，人与自然相互矛盾又相互融合，体现“天人合一”。

C.“和而不同”主张保持个性与见解，不追求表面一致，是“和合”理念在国际交往中的运用。

D.“和合”理念要求人们遵循道德规范和行为准则，以实现个体身心和谐为最终目标。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇介绍“和”“合”二字的起源及联用情况，引出“和合”理念这一核心话题。

B.文章从人与自然、人与人、人与自身三个层面，阐述了“和合”理念的价值和意义。

C.文章引用《论语》《老子》《庄子》等经典文献中的语句，增强了论证的权威性和说服力。

D.文章最后总结全文，强调“和合”理念在当今社会的重要性，并展望了其未来发展前景。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.“和合故能谐”“天地和合，生之大经也”等语句，体现了“和合”理念在古代文献中的广泛应用。

B.中国坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体，是对“和合”理念中人与人和谐相处原则的践行。

C.人们在追求和谐时需要遵循道德规范和行为准则，这与“君子和而不流”所表达的意思有相通之处。

D.“和合”理念作为中华优秀传统文化的重要标识，将对世界和平与发展起到决定性的作用。

答案：

1.B。A项，“其内涵比其本义更加丰富”文中未提及；C项，“和而不同”是处事方式，“在国际交往中的运用”表述不准确；D项，“以实现个体身心和谐为最终目标”错误，“和合”理念为处理多种关系提供借鉴，并非以个体身心和谐为最终目标。

2.D。文章最后没有展望“和合”理念的未来发展前景。

3.D。“决定性的作用”表述过于绝对，“和合”理念为世界和平与发展贡献中