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2025年广东省教师招聘考试《教育综合基础知识》练习题及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。）

1.教育起源于（）

A.人类的生产劳动

B.无意识的模仿

C.儿童对成人的无意识的本能的模仿

D.动物的生存本能

答案：A。教育起源于人类的生产劳动，这是马克思主义教育学的观点。B选项无意识的模仿是心理起源说的观点；C选项儿童对成人的无意识的本能的模仿也是心理起源说的内容；D选项动物的生存本能是生物起源说的观点。

2.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的学者是（）

A.培根

B.夸美纽斯

C.康德

D.赫尔巴特

答案：A。英国学者培根首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来。夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人；康德是最早在大学讲授教育学课程的人；赫尔巴特使教育学成为一门规范、独立的学科。

3.教育目的的个人本位论的代表人物是（）

A.赫尔巴特

B.涂尔干

C.卢梭

D.凯兴斯泰纳

答案：C。卢梭是教育目的个人本位论的代表人物，强调教育要以个人的发展为出发点。赫尔巴特、涂尔干、凯兴斯泰纳都是社会本位论的代表人物，强调教育要为社会服务。

4.我国第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：B。1904年颁布的癸卯学制是我国第一个正式实施的学制。壬寅学制是我国首次颁布但未实施的学制；壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制；壬戌学制又称“六三三学制”，是沿用时间最长的学制。

5.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C。教师的根本任务是教书育人，这是教师职业区别于其他职业的根本所在。传授知识和开发智力是教师的重要工作内容，但不是根本任务；为人师表是教师职业道德的重要内容。

6.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D。教师劳动的创造性主要体现在创造性地运用教育规律，如因材施教、教学方法的不断更新等。教师的主要职责是教育教学，而不是进行科学发现、技术发明和对未知领域的探索。

7.学生最主要的权利是（）

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.受教育权

D.隐私权

答案：C。受教育权是学生最主要的权利，是学生在学校各项权利中最基本的权利。人身自由权、人格尊严权和隐私权也是学生的重要权利，但不是最主要的权利。

8.师生关系在人格上是（）

A.授受关系

B.相互促进的关系

C.民主平等的关系

D.师道尊严的关系

答案：C。师生关系在人格上是民主平等的关系，教师和学生在人格上是平等的，应该相互尊重。师生在教学上是授受关系；在社会道德上是相互促进的关系；师道尊严的关系是传统的师生关系，不符合现代教育理念。

9.课程的文本一般表现为（）

A.课程计划、课程标准、教科书

B.课程计划、课程目标、课程实施

C.课程目标、课程实施、课程评价

D.课程主题、课程任务、课程标准

答案：A。课程的文本一般表现为课程计划、课程标准和教科书。课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件；课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件；教科书是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。

10.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B。领会知识是教学过程的中心环节，包括使学生感知和理解教材。引起学习动机是教学过程的起始阶段；巩固知识和运用知识是教学过程的重要环节，但不是中心环节。

11.下列教学方法中，以语言传递为主的方法是（）

A.演示法

B.讨论法

C.参观法

D.练习法

答案：B。讨论法是以语言传递为主的教学方法，通过学生之间的讨论来交流思想、获取知识。演示法和参观法是以直观感知为主的教学方法；练习法是以实际训练为主的教学方法。

12.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B。演示法是教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，以形成技能技巧的方法；实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这