2024-2025学年海南省琼海市八年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2024-2025学年海南省琼海市八年级（下）期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共8分。

1.【吟诵诗文名句，传承民族精神】

(1)______”，以夸张的方式表达思念。《送杜少府之任蜀州》中的“

(2)______，

(3)______”，则以豁达的心态宽慰离别。“

(4)______，寂寞沙洲冷”是苏轼孤傲高洁的坚守，“

(5)______，

(6)______”是陆游牺牲奉献的低吟。典籍阅读可以提升修养：读《庄子?北冥有鱼》，感受大鹏“水击三千里，

(7)______”的宏大境界。读《礼记?大道之行也》，追寻“使老有所终，壮有所用，

(8)______”的“大同”理想。

二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。

2.朱光潜在《给青年的十二封信》之《谈摆脱》中写：要免除人生悲剧，第一须要摆脱得开。“摆脱”，可以是离开一个具体的地方，可以是摒除生活中的干扰和杂念。学会摆脱，才能获得生命的成长。请你从以下人物中选择一位，结合相关情节，联系实际谈谈人物如何“摆脱”以获得成长或新生。

A.保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

B.孙少平（《平凡的世界》）

C.贝多芬（《名人传》）

三、综合性学习：本大题共3小题，共17分。

3.读万卷书，方能习得广博的知识：行万里路，才能知道天地之广阔，椰海中学开展“游?学”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

【品味书法之美，浸润文化氛围】

(1)本次活动中，学校开展了以“和”为主题的书法展。下面哪幅作品中的“和”字符合行楷“行笔轻盈，点画灵动”的特征______

(2)小语对“和”的文化内涵整理如下：①中和：②协和万邦；③和而不同；下列不能体现“和”文化内涵的一项是______

A.君子和而不同，小人同而不和。

B.苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。

C.致中和，天地位焉，万物育焉。

D.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。

4.【诵读经典文段，弘扬民族文化】

阅读下列语段，按要求完成任务。

古人说，读万卷书，行万里路。“阅读”其实也是一种旅游，在方寸纸张之间，阅见祖国的大好河山，在书中，我们在航船上欣赏过仿佛是踊跃的铁的善脊似的连山；我们聆听了壶口瀑布万籁俱疯的涛声，目睹了黄河水的怒不可遏；我们欣赏到各拉丹东雪山的风云变幻，倾听坚冰之下的流水演yì长江的故事；我们登勃朗峰，拾级而上，饱览勃朗峰的色彩斑斓、妩媚动人的秀丽景色；我们来到令人神往的丽江，领略东巴文化的魅力……通过阅读作品和遨游世界，使我们开阔见闻，丰富眼界，到达精神最高的顶点。

汪国真说：“怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；……世界上有不绝的风景”！

关于字音。

同学1：在《现代汉语词典》中，“拾”读shí音时。表示捡起：收拾等：读shè音时，表示慢步从容而上：读jié音时，表示更替、轮流。

（1）我来正音。

加点字“拾”的读音是：______

关于字形。

同学2：“演yì”的“yì”不会写。

（2）我来填字。

演yì______

关于成语。

同学3：画横线的成语使用不恰当。

（3）我来选词：______

A.震耳欲聋

B.振聋发聩

关于句子。

①同学4：画波浪线的句子“通过阅读作品和遨游世界，使我如们开阔见闻，丰富眼界，到达精神最高的顶点。”这句话有语病。

②班级进行仿写接龙大赛：仿照画横线句再补写一个句子。

（4）①我来改句：______。

②我来接龙：______。

关于口语交际。

同学5：小语同学认为人工智能席卷而来，在这个知识大爆炸的时代，我们不再需要“读万卷书，行万里路”，对此，你该如何应对呢？

（5）我来应对：______。

5.【享受读书之乐，锻炼实践能力】

学校开展“读万卷书，行万里路”主题研学活动，请你参与完成以下任务。

(1)小语准备制作活动标语，你想推荐下面哪一句？请综合活动主题简述理由。

A.千里之行，始于足下。

——老子

B.没有知识的旅行者，是一只没有翅膀的鸟。

——萨阿迪

我推荐______，理由：______。

(2)暑假即将来临，为了在全校师生中倡导读书活动，班委会决定以全班同学名义向全校师生发出倡议，请你完成下列任务。

倡议书

亲爱的老师，同学们：

暑假即将来临，为了让我们能够在假期里多读书，读好书，让书籍增长我们的见识。陶冶我们的情操，我们特向全体同学发出如下倡议：

1.关心国家大事，养成天天读书的好习惯。

2.要做好摘要，写好读书笔记，内化为自己的修养。

3.

同学们，“问梁哪得清如许，为有源头活水来”，让我们畅饮书籍的“源头活水”，攀登人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨