现代汉语副词“也”习得偏误研究.pdf

摘要

摘要

副词“也”在汉语中具有多种含义和用法,包括表示两事类同、表示无论什

么情况结果都相同、表示语气等,这些复杂的语义功能及伴随的学习难点,给非

母语学习者带来了不少困扰,在习得过程中也常有偏误产生。鉴于此,本文通过

梳理副词“也”在语义、句法和语用上的特点,尝试找出学习者习得该词的可能

难点,并以此为依据,考察语料库的偏误语料情况,总结出主要的偏误类型及偏

误顺序,为正确运用副词“也”提供针对性的教学建议。

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