辽宁省2025九年级语文上册第五单元19怀疑与学问课件新人教版.pptxVIP

第五单元;;九年级(5)班围绕“怀疑·进取”开展综合性学习活动，请你参与。

1.【梳理字词品课文】下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分);点拨：A.“骤”应读作zhòu，“不功自破”应为“不攻自破”；B.“儒”应读作rú，“腐草为莹”应为“腐草为萤”；D.“伪”应读作wěi，“默守”应为“墨守”。;2.【在怀疑中进步】依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是

()(2分)

怀疑不仅是消极方面________的必须步骤，________是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地________，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和________中，一切学问才会发展起来。

A．以假乱真也认为求索 B．辨伪去妄却承认求索

C．以假乱真却认为求解 D．辨伪去妄也承认求解;3.【在深阅读中质疑】下列各项中分析不正确的一项是()(2分)

阅读是一个人获得知识、滋养精神最有效的方式之一，然而阅读也有“深”“浅”之分。浅阅读基本上不需要思考，往往采取浏览式、娱乐式的阅读方式，它所追求的是短暂的视觉快感和心理愉悦。深阅读是指对有价值的作品进行反复揣摩、深入思考的阅读方式，如沉浸在一部纸质经典书中的阅读。深阅读的过程既是汲取知识的过程，也是质疑、探究，形成更深层价值取向、实现精神跨越的过程。;A．“最”是副词，“汲取”是动词，“深入思考”“反复揣摩”是偏正短语。

B．“阅读是一个人获得知识、滋养精神最有效的方式之一。”句中“方式”是宾语。

C．画线的“采”字是会意字，本义是“用手指或指尖轻轻摘取来”。

D．画线句子是表示承接关系的复句。;4.【在表达交流中质疑】文学、文化常识与名著阅读。(5分)

(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)

A．《怀疑与学问》中，作者通过引用两位哲学家的名言，提出中心论点：治学必须有怀疑精神。

B．“三皇五帝”指传说中远古时代的帝王，有多种说法。有一种说法是，三皇指伏羲、神农、女娲。??《史记》记载，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

C．艾青擅长绘画，他的诗歌创作中还表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调、清晰的线条，素描一般简练、凝重。

D．打虎英雄武松是《水浒传》一百零八个好汉形象中最富有血性和传奇色彩的人物。他的相关情节有：斗杀西门庆，怒杀潘金莲，大闹五台山，醉打蒋门神等。;(2)【整本书阅读】北宋理学家程颐提出了“学者先要会疑”的观点。我们阅读名著时也要有自己的思考和判断，敢于质疑别人的观点。在“名著人物大家谈”活动中，有同学们提出了以下观点。请任选一个谈谈你的看法，并结合名著内容简述理由。(3分)

①《西游记》师徒四人中，沙僧的存在感最低，少了他也无妨。

②《水浒传》中的鲁达和李逵都属于粗莽之人，容易坏事。;示例一：选①。我认为沙僧是取经路上不可或缺的一员。他忠诚可靠，任劳任怨，一路负责挑行李和陪护师父；经常调解团队内部的矛盾；水中作战能力超群，在关键时刻能发挥独特的价值。

示例二：选②。鲁达和李逵都粗鲁暴躁，但二人的“粗”有不同之处。李逵粗野，头脑简单，不讲策略，容易闯祸；而鲁智深粗中有细，处事谨慎，有勇有谋。例如救金氏父女时，鲁达为让金氏父女顺利离开，在店门口坐了两个时辰看住店小二；为救林冲一路相随，寻找时机，最终在僻静的野猪林动手。;5.(跨学科·数学)在“思维培养”活动中，老师出示了两幅图。小语表达了对图一的理解。请你观察图二，将你的理解写下来。(不少于15字)

小语：善于发现美好的事物，

并懂得感恩，我们就会感到

幸福。