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中医药在儿科护理的临床应用

摘要

本文系统阐述2024年中医药技术在儿科常见病、多发病护理中的实践方案。内容基于《中医儿科临床诊疗指南》及国家中医药管理局最新推荐,涵盖小儿生理病理特点、中医护理原则、以及小儿推拿、穴位贴敷、药膳食疗等核心技术的具体操作、适应症与禁忌症,旨在为儿科护理人员提供一套科学、规范、安全的中医护理实践参考。

第一章:儿科中医护理的理论基础与核心理念

儿童并非成人的缩影,在中医学理论中,小儿具有“脏腑娇嫩,形气未充”和“生机蓬勃,发育迅速”的生理特点,即“纯阳之体”与“稚阴稚阳”的统一。其病理特征主要表现为“发病容易,传变迅速”和“脏气清灵,易趋康复”。

核心理念:现代儿科中医护理的核心理念是“防治结合,寓护于养”。它强调整体观念与辨证施护,不仅关注疾病的症状,更关注儿童的体质偏颇(如寒、热、虚、实),通过非药物疗法和日常调护,激发机体自身的抗病能力与修复能力,副作用小,患儿接受度高。

临床案例:

一名3岁男童,因“反复呼吸道感染(RRTIs)”就诊,平均每月感冒一次。中医辨证为“肺脾气虚”。护理方案不仅包括感冒期的治疗,更注重间歇期的推拿(补脾经、补肺经、摩腹)和饮食调理(山药粥),通过调理体质,显著降低了感染频率。此案例体现了中医“治未病”思想在儿科护理中的核心价值。

第二章:儿科常用中医护理技术与应用

以下技术均需在专业评估后,由培训合格的护理人员执行。

1.小儿推拿疗法

小儿推拿是儿科中医护理中最易被接受、应用最广的技术。其理论基础在于刺激特定穴位,调节经络气血,从而达到治疗和保健目的。

适用人群:0—6岁婴幼儿及儿童效果尤佳。

核心手法与穴位:

补脾经:位于拇指桡侧缘。将患儿拇指屈曲,循拇指桡侧缘向掌根方向直推。用于健脾和胃,治疗厌食、消化不良、腹泻。

清肺经:位于无名指末节螺纹面。向指尖方向直推。用于宣肺清热,治疗感冒、咳嗽、发热。

揉腹:用手掌掌面或四指指腹,以肚脐为中心,顺时针方向摩动。用于调理肠胃,通便消食。

捏脊:自尾骨下(长强穴)开始,以拇指与食、中二指对称用力,将皮肤捏起,边捏边提边向上推移,至大椎穴止。用于调和阴阳、促进生长、增强免疫力。

操作流程与注意事项:

1)环境温暖,操作者剪短指甲,双手温暖。

2)使用介质(如婴儿爽身粉、润肤油)以减少摩擦。

3)手法轻柔、平稳、着实,频率约为每分钟150—200次。

4)饭后30分钟内不宜操作,患儿哭闹剧烈时应暂停。

2.中药穴位贴敷疗法

将中药粉末用介质调成膏状,贴敷于特定穴位,通过药物和穴位的双重作用达到治疗目的。此法避免了口服药物的困难,安全便捷。

临床应用举例:

小儿呼吸系统疾病(咳嗽、哮喘):常用药物如白芥子、细辛、甘遂等,研末姜汁调敷天突、膻中、肺俞等穴。

小儿消化系统疾病(腹泻、厌食):常用丁香、吴茱萸、肉桂等研末,醋调敷神阙(肚脐)、中脘穴。

小儿夜啼、盗汗:可用五倍子研末,水调敷神阙穴。

操作流程与注意事项:

1)评估患儿皮肤有无破损、过敏。

2)药物调和适度,不宜过稀。

3)贴敷时间一般为2—4小时,婴幼儿需缩短时间,密切观察皮肤反应,若出现红痒、刺痛应立即取下。

4)禁忌症:皮肤过敏者、局部皮肤破损者。

3.药膳食疗与饮食调护

根据“药食同源”理论,将具有药性的食物融入日常饮食,是儿科护理的重要一环。

常见证型与食疗方:

风寒感冒(流清涕、畏寒):葱白豆豉汤(葱白、淡豆豉煮水)或生姜红糖水。

风热感冒(流黄涕、咽痛):金银花露或桑菊薄竹饮(桑叶、菊花、薄荷、竹叶泡水)。

脾虚厌食、便溏:山药莲子粥或茯苓饼。

阴虚燥咳(干咳无痰):川贝炖雪梨。

积食内热(口臭、腹胀、便秘):山楂麦芽水或白萝卜汤。

4.其他常用技术

艾灸:适用于虚寒性病症,如脾虚腹泻、遗尿。常用温和灸于神阙、足三里等穴,操作时需专人看护,严防烫伤。

中药药浴/足浴:利用皮肤吸收药力。如用香薷、艾叶、金银花等煎水沐浴,用于防治痱子、湿疹或辅助退热。

耳穴压豆:对于年长儿,可用于治疗近视、失眠、考前焦虑等。

第三章:常见儿科病证的中医辨证施护方案

1.小儿外感发热(感冒)

辨证分型与护理:

风寒型:恶寒重,发热轻,无汗。护理应辛温解表,室温可稍高,饮热粥或热水助汗,忌用冰敷。

风热型:发热重,恶寒轻,有汗。护理应辛凉解表,保持室内通风,可适量饮用凉饮,采用清天河水、推脊等推拿手法辅助退热。

2.小儿泄泻(腹泻)

辨证分型与护理:

湿热泻:大便水样,气味臭秽。护理应清热利湿,饮食清淡,可饮用车前草水。推拿选用清大肠、清小肠。

脾虚泻:食后即泻,大便稀溏。护理应健脾益气,注意腹部保暖,食疗用山药粥。推拿选用补脾经、揉足三里、捏脊。

3.小儿积滞(消化不良/厌食)

护理要点:运脾和胃。控制饮食,尤其暂停油腻、甜食。推拿首选揉板门、运内八卦、摩腹。建立规律的进食

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