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学校管理问题工作总结及改进措施

学校管理问题工作总结及改进措施（精选33篇）

学校管理问题工作总结及改进措施篇1

管理与发展这个永恒的话题。在管理的道路上，我一直在思考，如何让一个学校有年

轻的活力和自己的品牌呢?伏案回眸,反思梳理，略有感触。我们刘集中心完小是20xx年建

成的，这是一所三校合一的新建学校，有12个教学班，500名学生。自建校以来，我们始

终坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进学校可持续发展”的奋斗目

标，提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开

拓进取求发展”的新的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，近几年学校各项工作均有

了一定的发展。

一、以学校管理为重点，提升学校办学品味

(一)重视人文环境建设，促进教师发展

我们十分重视人文环境的建设，注重为教师创设宽松亲和的氛围，搭建自主发展的平

台。

熟悉我们学校的人都知道，这所新建学校校舍虽然都是新的，但学校20xx年8月底刚

建成我们就搬迁了进去，当时院内一片狼籍，三校合来的学生纪律散乱，三校凑到一起的

老师都很陌生。但是，要真正管理好学校，建设好学校，仅靠制度那是远远不够的，那

么，如何让来自四面八方的老师都团结在一起，使他们在校长的领导下都拧成一股绳，形

成一种凝聚力?几年的管理经验告诉我，要使集体有一种亲和力，就要把自己全部的爱心

都奉献给学校，奉献给老师。于是在工作中，我尽量做到多一些商量，少一些命令，将自

己溶于教职工之中，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。因为只有在良好的环境

中，教师才能发挥积极性，才能奋发进取。

工作中，我们注重发现和鼓励教师的优点，激发其潜在优势，引导大家把握机遇，并

通过教学观摩活动，形成你追我赶的竞争局面。在友好公平的竞争中，我校青年教师得到

迅速成长。

(二)优化校园环境，营造育人氛围

1.让班级成为学生积极向上的学习乐园。

我校每个班都有自己的特色，有自己的活动板块，每个班主任对此都作了精心布置，

从栏目的设计、到装饰物的点缀，都富有教育意义和美化创意;每个教室内的墙上，都挂

有个性化的宣传栏，用于展示学生的美术作品和书法作品。这些，装点出了个性，同时也

营造了良好的学习氛围。

2.让校园成为学生接受文化熏陶的精神乐园。

搬入新校后我们充分利用校园的建筑环境，把育人因素渗透其中，我们安置了12块不

同内容的文化展牌，砌了八个造型优美的花池，每个花池内都设有不同的主题，以此，将

我校的办学理念与特色化建设通过校园文化景点的布置显现出来，使孩子们耳濡目染受到

熏陶。

(三)强化现代技术装备，凸显现代化学校气息

我们新添了30台电脑，用于学生机房，学校还安装了语音室、多媒体教室、电子备课

室、DVD播放室、卫星接收室，现代化的教学设备，为教师课堂教学提供了便利，也为教

师提供了服务的平台。

二、务实教研活动，突出校本培训

1.协作组活动，为校本教研注入活力。

几年来，我校积极推行校本教研，让教师体验教学相长之乐。在我们学校，活跃着这

样一支年轻的队伍，他们一起交流新的教学信息，一起备课、说课、上课、评课，常常为

了一个教学的细节争得不可开交。这也形成了一种随时随地交流研讨的“聊文化”，当一个

老师接受了任务，全体成员就一起出谋划策，团结一致努力完成。这，就是我校的教科研

协作组!这个组由学校校长挂帅，教导处主要负责，组内的十几位教师有刚踏上小学教学

岗位才一两年的新人，有工作了五六年的教学骨干。

2.“请进走出”活动，为校本培训指引方向。

为了拓宽教师的视野，搭建交流的平台，我们着力做好“请进走出”的活动。我们一方

面主动向上级教研部门要求，争取外出培训的机会，另一方面留意各种教研信息，积极参

加各地举办的研讨活动。在走出的同时，我们还邀请了一些有知名度的教师来校作课讲

座，使更多的教师有机会直接和名家对话，以此促进我校教师的思考，引领他们努力的方

向。

3.“校际交流”活动，为校本培训拓宽渠道。

我们认为，校本培训并非闭门造车，应该广为吸取兄弟学校的经验，从而使我校校本

培训更为有效。为此，我们联系了一些比较不错的学校，了解他们校本培训的措施;比如

景州联小的刘晓红老师来我校作课，为我们展示了新课程的理念;龙华完小的先进经验，

让我们开阔了眼界，找到了差距。

三、以养成教育为出发，开掘德育教育新途径

我们学校刚刚合并一来，学生纪律散乱，不懂文明礼仪……这一系列的问题使我校的

德育工作遇到了挑战。于是我们就从“养成教