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2025年中小学教师职称评审答辩问题资料

1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？

新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

2、为什么学生会偏科？

学生偏科有很多因素，认为兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是会学好的。

3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？

a.?敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。

b.?健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好地接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？

一、动机的诱发——培养记忆能力的基础；

二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提；

三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？

备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？艺术，觉得任何一门事物都是艺术艺术来源于生活，更重要的是一种责任。

7、一堂好课的标准是什么？

从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：

A、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨。

B、教学内容：科学合理。

C、教学策略与方法：学生主动地学习。

D、教学能力：良好的教学基本功。

8、请你列举新课程改革倡导的学习方式，并就每一种学习方式加以简单说明。

新课程改革倡导自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。

自主学习（意义学习）是相对于被动学习（机械学习、他主学习）而言的。概括地说，自主学习就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。

合作学习是指教学条件下学习的组织形式而言的，相对的是“个体学习”与“竞争学习”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。

探究学习（发现学习）则是相对于接受学习而言的。探究学习的特征是从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能，发展情感与态度，特别是探索精神和创新能力。

9、作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？

A建立留守生专档和联系卡制度，做好家校沟通。

B建立帮扶助学机制，指导师生、生生互助活动。

C利用班团会时间，对学生进行理想、前途、法制教育。

D树立班级理财“小专家”典范，指导学生学会节俭。

E开展形式多样的活动、让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。

F建立督导评估和表彰体制，激励、引导学生积极上进。

10、请你谈谈你心目中优秀教师应该具备哪些素质。

A学识广博，专业功底深厚。

B胸怀理想、充满激情和诗意。

C充满爱心、受学生尊敬。

D追求卓越、富有创新精神。

E勤于学习、不断充实自我。

F关注人类命运，具有社会责任感。?