人教版八年级上册英语教学设计Uint 2合集.docxVIP

基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

人教版七年级下册

授课题目

Unit2HomeSweetHome

SectionA(1a-1d)

课时

课型

第1课时

听说课

主题情境

人与自我

授课教师

语篇研读

【What】

本课语篇围绕“家庭”展开，包含多个与搬家、做家务相关的场景对话。听力1为Jim和爸爸关于午饭后能否和朋友出去玩以及收拾东西的对话；听力2为Jim一家在新家讨论养宠物、种花、邀请朋友等活动以及分配家务的对话。

【Why】

帮助学生掌握家务劳动相关词汇以及礼貌请求和征求许可的句型，通过对话内容，引导学生学会在家庭生活中合理表达请求与许可，培养家庭责任感，体会家的意义。同时，提升学生的听力理解和口语表达能力。

【How】

语篇采用对话形式，设置搬家、整理新家等生活化场景，使学生易于代入。对话中人物围绕家务分配、活动请求等展开交流，语言简洁日常，符合真实交际情境，便于学生理解和模仿，助力学生在实际生活中运用相关语言。

学情分析

学生在之前的学习中已具备一定的英语基础，接触过一些简单的日常对话和词汇。对于家庭生活相关场景并不陌生，但对家务劳动的英语表达以及礼貌请求、征求许可的特定句型掌握不够系统。部分学生在听力中获取关键信息的能力有待提高，口语表达时句型运用不够灵活，准确性需加强。在课堂上需通过多样活动强化