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- 2025-10-21 发布于浙江
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基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计
科目
英语
授课教材
人教版(2024)八年级上册
授课题目
Unit1Sameordifferent?
SectionA(1a-1e)
课时
课型
第1课时
听说课
主题情境
人与社会—人际沟通
授课教师
语篇研读
【What】
该听力语篇由两段对话组成,主要内容是:学生Peter和ChenJie就参加学校音乐节一事进行沟通,从最初的犹豫、鼓励到最终合作成功表演,并在之后欣赏并讨论了另一对表演者Ella和Emma的节目。
对话一(1b):Peter鼓励擅长吹笛子但性格害羞的ChenJie参加音乐节。ChenJie害怕独自表演,但提出可以合奏,Peter欣然同意。
对话二(1d):他们表演成功后,与Mrs.Brown一起欣赏Ella和Emma的表演,并通过比较的方式描述了两姐妹在外貌、歌声和舞蹈能力上的差异。
核心语言:语篇密集且自然地使用了形容词比较级和原级(betterthan,notasoutgoingas,tallerthan,louderthan,longerthan)来讨论人物的性格、外貌和才艺。
【Why】
该语篇的编写超越了简单的语言操练,具有明确的交际功能和育人价值:
1.语言教学目标:在真实、有意义的语境中呈现和复现本单元的核心语法项目——形容词的比较等级。帮助学
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