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- 约2.05千字
- 约 14页
- 2025-10-22 发布于北京
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欢迎家长
•有关抗震加固
•假期家访反馈
•新学期准备
•语、数新学期要求
•温馨提示
(一)大部分学生制订了假期计划并能
按照计划执行。
(二)假期作业能够合理完成,不搞突
击。
(三)好多家长利用这个长假期为学生
报了课外班或特长班,同时安排好孩子
们学习和游玩的时间,孩子们在假期中
劳逸结合,既学到了许多课本上没有的
知识,也放松了心情,真是受益匪浅。
(四)让我看到了许多孩子学习以外特
别出色的另一面,让我对孩子们的了解
又加深了一步!使我以后的工作能够更
顺利的进行!
存在问题:
部分孩子假期里过于放松,不管
是在知识上还是在习惯上都有所松懈。
希望这部分孩子的家长一定要督促孩
子及时的调整状态,不要让孩子输在
起跑线上!
(一)8月30日上午8:30—11:00在北
分校报到注册。交小饭桌费189元。交暑
假作业及暑假布置的各项作业(参照邮
箱中暑假作业),带湿抹布;
(二)新学期准备的教辅材料:
1、语文:小学教材全练。
2、小状元AB达标卷。
3、教材全解。
同时家里还要为学生准备长期使用的工
具书:新华字典、新华词典、好词好句
好段、最新版的作文书。
(三)9月1日正式开学,戴小黄帽,红领
巾,穿蓝白校服;
(四)为新书包白皮;
(五)为希望小学的孩子们捐书,用过的
语文、数学、英语书,30日带来(自愿);
(六)为孩子准备铅笔、钢笔或铅字笔
(黑色的)。
语文:
1、培养认真看书、认真思考的习惯
2、养成课前预习的习惯
3、学会记课堂笔记的习惯
4、培养检查作业、及时订正的习惯
(1)按时完成各科作业,并创设一个安静良好的作
业环境。
(2)善于积极思考,独立完成,作业不拖拉,不
抄袭;
(3)作业书写工整,字迹清楚,格式规范,卷面
整洁;
(4)读题认真:作业看清题目要求。
(5)先复习有关内容再作业,作业后仔细检查,
自觉验证
(6)作业本发下后,发现答错题自觉及时订正。
语文:
5、作文问题:孩子缺少生活积累。就需要您能多
带孩子外面走走,在参观、游览过程中,问问孩
子看到了什么?有什么感受?训练孩子的表达,
引导孩子对生活进行及时的捕捉,鼓励孩子及时
记录,这都是在培养孩子的观察了,并且进行了
写作素材的积累,也可以鼓励孩子进行创作当然,
这些是在基础知识掌握牢固的基础上而言的。
语文:
6、语文课前预习要求:
(1)读课文三遍,要求读通顺,读流利。(学生在课本上
划“∨”,家长签字“已读三遍,流利。”,签语文书上)
(2)给课后生字注音、组词。(查字典,把读音写准确,
注音1个,组词至少2个,写在书上)
(3)查词典理解生词。
(4)抄写课文中的好词佳句。(摘抄8个词和3个句子,写
在《摘录本》上)
(5)给课文标自然段序号,并把最喜欢的一段课文用☆标
记;(写在书上)对重点段落中的词语和句子作批注,写
出自己的理解或感受。
(6)上网或从课外书(《全解》)中查找与课文有关的资
料(在《图解》上画出来,读一读)。
(7)对课文中的字词、语段有哪些不懂的地方,对课文有
哪些问题(在书上相应位置画“?”,最好能把你要提的
问题写在旁边)
语文:
7、听写要求:
(1)每课结束,听写本课中老师课堂上划的词,
课后的生字词必须掌握。
(2)每单元结束,听写本单元的所有词语。
(3)一般在学习1--2课后,当堂安排听写测试,
及时改错。
请家长坚持督促孩子提前听写,养成良好的
习惯,期末评“字词小明星”。
数学:
1、开学初一个月是孩子们调整状态及习惯养成的
重要时期,请各位家长一定坚持严格检查孩子每
天的每一项作业,一定要保质(认真思考、认真
书写)保量(一项都不能少)地完成;
2、重视孩子口算基础的训练,口算的作业每天记
录对题数和所用时间(部分学生在学校已经完成
的可以不记时间),在学校我会定期进行口算测
试,及时把孩子的口算情况反馈给大家;
3、指导孩子进行预习,预习的时候要带着问题去
预习,例题讲的是什么内容?条件是什么?问题
是什么?为什么这么解答?还有没有其他的方法?
或者什么地方没明白做上标记,这样上课听讲时
就会更有针对性,同时这也是一种非常好的学习
方法;
数学:
4、重视孩子的学习结果,更要重视孩子的思维过
程,遇到孩子不明白的题要多引导孩子去思考,
去表达,而不要直接告之;
5、督促孩子养成检查的良好习惯,检查一定不光
只是用眼睛看,一定要落实到笔头上;
6、周末作业尽量周六完成,而不要留在周日晚上,
这样势必不能保证质量。
1、督促孩子按时到校(7:50);
2、提醒孩子到校第一件事就是
主动交作业;
3、接送孩子尽量骑自行车或做
公交车;
4、提醒孩子搞好个人卫生:理
发(男孩子的头发不要理的太
短)、剪指甲(要让孩子学会定
期剪);
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