剪花娘子（教案）2025赣美版美术三年级上册 .pdfVIP

第13课《剪花娘子》教案一2025.2026学年三年级美术赣美版上册

一、教学目标

1.知识与技能：了解剪花娘子库淑兰及彩贴剪纸艺术特点，掌握彩贴剪纸制作方法，能创作

彩贴剪纸作品。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践，提升对彩贴剪纸造型、色彩的运用能力，学会用彩

贴表达创意与寓意。

3.情感态度与价值观：感受剪花娘子艺术魅力，激发对传统剪纸创新形式的热爱，增强文化

传承与创新意识。

二、教学重难点

1.重点：理解彩贴剪纸特点，掌握彩贴制作步骤剪形、粘贴、装饰），完成作品。

2.难点：运用彩贴方法创作出造型独特、色彩和谐且富有寓意的作品。

讲授法、示范法、实践法、讨论法

四、学法指导

自主观察、合作探究、实践创作

五、研究问题

如何用彩贴方法制作独特且有寓意的剪纸作品

六、教学器材

1.教师用：剪花娘子库淑兰作品如《剪花娘子》）、彩贴剪纸学生作品、多媒体课件彩

贴制作步骤、艺术特点）、彩色纸张、剪刀、胶水、刻刀。

2.学生用：彩色纸张、剪刀、胶水、铅笔

七、教学过程

一）情境导入5分钟）

1.教师展示剪花娘子库淑兰的《剪花娘子》作品，提问：“这幅作品和之前的剪纸有啥不同,

色彩、造型给你什么感受？

2.引导学生观察彩贴特点，引出课题“剪花娘子一一彩贴剪纸制作，激发探索兴趣。

二）知识新授12分钟）

1.认识剪花娘子与彩贴艺术

-介绍剪花娘子库淑兰及其艺术地位，展示其作品，讨论“彩贴剪纸在造型、色彩、工艺上

的特点造型夸张、色彩对比强烈、多层粘贴）。

-结合作品讲解彩贴剪纸寓意如吉祥图案传递美好祝福），感受传统与创新融合的魅力。

2.学习彩贴制作方法

-分析教材彩贴制作步骤，讲解“剪形剪出主体与装饰形状）一粘贴分层、错位粘贴）一装

饰添加细节纹样），强调色彩搭配、形状组合的创意性。

-以“动物”主题为例，示范剪出不同形状彩纸，通过错落粘贴打造丰富层次。

三）示范创作8分钟）

教师以“童年趣事为主题示范彩贴创作：

1.剪形：剪出人物、玩具等造型，抓住形态特征简化夸张，如把跳绳的人剪得动态鲜明。

2.粘贴：分层粘贴主体与背景，人物贴在前景，背景用彩纸拼贴成校园场景，制造空间感。

3.装饰：用小彩纸剪出花朵、云朵等纹样，点缀在画面，丰富细节，传递童年欢乐氛围。

强调：色彩搭配协调，粘贴有层次，突出主题寓意。

四）学生实践15分钟）

布置任务：选“传统故事”“生活场景”“动物植物”等主题，用彩贴方法创作剪纸作品，表

达创意与美好寓意。

教师巡视：指导剪形创意、色彩搭配、粘贴层次，鼓励大胆创新，提醒安全用剪。

五）展示评价3分钟）

1.举办“彩贴创意展”，学生介绍作品：主题、彩贴技巧、表达的寓意。

2.互评+师评：从造型独特性、色彩和谐度、寓意表达评，肯定创意作品，建议优化粘贴细

节与色彩搭配。

六）课堂拓展2分钟）

展示彩贴剪纸装饰生活用品如书包、帽子）的作品，启发课后用彩贴美化生活，参与传

统民间艺术展览实践。

八、作业设计

一）必做

完善课堂彩贴作品，撰写创作说明主题、创意点），贴在班级艺术角展示。

二）选做

用彩贴方法为家人制作创意礼物如装饰画、书签），传递美好祝福。

九、板书设计

剪花娘子彩贴剪纸）

特点：造型夸张、色彩强烈、多层粘贴

步骤：剪形一粘贴一装饰

关键：创意造型，和谐色彩，传递寓意

十、教后反思

借库淑兰作品激发兴趣，学生创作有创意，但部分作品色彩杂乱、粘贴层次弱。后续：加强

色彩搭配练习，用“分层粘贴示范卡”指导层次营造，让彩贴作品更具艺术感染力。

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