4.2.1 认识一次函数——均匀变化 课件(共24张PPT) 北师大版（2024）初中数学八年级上册.pptxVIP

4.2认识一次函数

课时1“均匀”变化

学习目标

1.能够通过实验操作收集数据，准确分析水龙头滴漏和蚊香燃烧

实验中变量之间的关系，理解“均匀”变化的概念，并能运用函数

知识描述这种变化规律.

2.学会从不同小组的实验结果中，比较和分析数据的异同，探究影响

实验数据的因素，培养数据观念和推理能力.

课堂导入

问题一个滴漏的水龙头一年的漏水量大约有多少?够一个人一年使用吗?

先猜一猜，再设计一个方案具体估算一下.

2020年，我国人均生活用水量：城镇(含公共用水)207L/d,

农村100L/d.

新知探究知识点1均匀变化

思考(1)将水龙头拧到适当位置，造成滴漏现象，在水龙头下方放一个量杯.

每隔1min,记录一下量杯中的水量，并将数据填入下表.在坐标纸上描出

(t,V)对应的点.你认为漏水量的变化具有什么规律?请你估计：这个水龙头

一天的漏水量是多少?

时间t/min工

2345678910···

漏水量V/mL

···

新知探究

思考(2)下表是小明通过实验得到的数据.请你根据小明得到的数据，在坐标

纸上描出(t,V)对应的点，并据此估计：小明实验用的这个水龙头一天的漏水

量有多少?一年呢?够一个人一年使用吗?

时间t/min

12345678910…

漏水量V/mL

5.511.016.522.027.533.038.544.049.555.0…

时间t/min

12345678910…

漏水量V/mL

5.511.016.522.027.533.038.544.049.555.0···

漏水量V/mL

60

55

50

35

30

25

20

15

10

5

0时间t/min

01234567891011

时间t/min工

2345678910··

漏水量V/mL

5.511.016.522.027.533.038.544.049.555.0··

根据表格中的数据易知，

小明实验用的水量大约是5.5×60×24=7920(mL),

一年的漏水量大约是7920×365=2890800(mL)=2890.8(L).

城镇一年人均用水量是207×365=75555(L),

农村一年人均用水量是100×365=36500(L).

因为2890.83650075555,所以不够一个人一年使用.

新知探究

思考

(3)分析小明的实验数据，你能帮他写出漏水量V与时间t之间的关系式吗?

S

时间t/min工234C678910

漏水量V/mL

5.511.016.522.027.533.038.544.049.555.0·

V=5.5t.

新知探究

分享各组的实验结果，并交流下列问题：

(1)比较各组的实验数据与结果，有什么共同之处，又有什么不同之处?

共同之处是随着时间的增加，实验中的水龙头漏水量也在增加；

不同之处是实验用的水龙头不同，每分钟的漏水量也不同.

新知探究

(2)引起各组数据不