第六课 矛盾观点与人生动力 课件 中职高教版思想政治哲学与人生.pptxVIP

第二单元

用辩证的观点看问题

树立积极的人生态度

第六课矛盾观与人生动力;

一、矛盾是人生发展的动力

二、坚持内外因相结合，促进人生

发展;

1.人生发展中的矛盾不能回避

2.矛盾是事物发展的源泉和动力

3.积极面对和解决人生矛盾，促进自身发展;

一方面：层出不穷的新技术，促进了社会的进步

,把我们的生活变得日益丰富多彩，给人们带来财富，提升了经济效益和社会效益。;

百年难解的白色塑料袋

空气污染的罪魁祸首之一：汽车

地球污染的超级公害：电池网络世界的海洛因：电子游戏;

多闲适

多有朝气

长大多好

做人多好

▲瞧这一家子;

读书时：成绩的好与坯

就业时：社会需求与自身条件

工作时：工作的顺利和困难

生活中：婚姻、恋爱、家庭问题等

年老时：生病与健康;

-对立又统一

1.老鼠昼伏夜出

2.老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪

3.老鼠会“装死”2025/6/22;

你能帮下面词语找出矛盾的对子吗?

吸引——排斥;

生活中我们还能找到哪些这样的

事例和现象?;;

思考：矛盾的定义?P-70

◆世界上一切事物的内部都包含两个方面，这两

个方面既存在相互排斥和对立，又存在着相互依赖和统一。

◆哲学上，把事物自身包含的这种既对立又统一的关系，叫矛盾。

◆简言之，矛盾就是对立统一的关系。;

我的盾没有利如果用你的矛去刺

我的矛无坚不摧!器能穿过它!你的盾，如何?;

提示：这里的矛盾双方是否彼此孤立、静止不变?;

哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”

仅仅是矛盾斗争性的一种具

体形式;

矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方

共处于一个统一体中。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

吃一堑，长一智。

天下事有难易乎?为之，则难者

也易也；不为，则易者也难也。;

马克思曾说：“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗?假如没有假钞票，钞票的制造会这样精美吗?”在马克思看来，锁的制造越来越完善，钞票的印刷越来越精美，

应该到事物的反面去寻找答案。为什么?就是因为事物是

对立统一的。

思考：故事体现的哲学道理?;

(1)矛盾的普遍性P-71最后一段

事事有矛盾(矛盾存在于一切事物中)

时时有矛盾(矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终);;

多闲遥

多有朝气

长大多好

雾

做人多好

盆

▲瞧这一家子;

(2)矛盾的特殊性P-72第二段

二种情形：

①每个事物包含的具体矛盾不同

②同一事物在不同阶段上有不同的矛盾;

同为树叶它们都一样吗?;

矛盾的特殊性;

同为人类为何肤色有区别?;

同在中国来;

矛盾双方;

卞雨好不好?

卞雨糟透啦!

下雨好极啦!

LYY;

常言道：“水火不

容”,着了火用水浇就行了。

你认为如何?;

着火;

第二，坚持从对立统一的相互作用中把握和解决矛盾

,促进事物的发展。

网络对人们来说就是把“双刃剑”,有利有弊，一方

面人们通过它可以快速获取更多的信息，开阔了人们的

视野，给人们生活带来的方便；另一方面网络上的信息

真假难辨，使人受到不良信息的影响，甚至可以给人造成很大的伤害。;

扁鹊进见蔡桓公，在桓公面前站着看了一会儿，扁鹊说：您有小病在皮肤

纹理间，不医治恐怕会加重。”桓侯说：“我没有病。”扁鹊离开后，桓侯说：

“医生喜欢给没有病的人治病，以此作为(自己的)功劳”。

过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：您的病在肌肉和皮肤里面了，不及时医

治将会更加严重。”桓侯又不理睬。扁鹊离开后，桓侯又不高兴。

又过了十天，扁鹊又进见桓侯，说：“您的病在肠胃里了，不及时治疗将要

更加严重。”桓侯又没有理睬。扁鹊离开后，桓侯又不高兴。

又过了十天，扁鹊在进见时远远看见桓侯就转身跑了。;

桓侯特意派人问他(为什么跑?),扁鹊说：“小病

在皮肤纹理间，是汤熨的力量能达到部位；病在肌肉

和皮肤里面，是针灸的力量能达到的部位；病在肠胃

里，是火剂汤的力量能达到的部位；病在骨髓里，那是掌管性命的神的事情了，(医生)是没有办法医治

的。现在病在骨髓里面，我因此不再请求为他治病了。”

又过了五天，桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。于是桓侯就病死了。;

案例分析：

蔡桓公讳疾忌医的故事非常生动地说明

了掩盖矛盾、回避矛盾的危害。生活中有些人总

希望自己周围没有矛盾，不愿意承认矛盾的存在

,甚至是遇到