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谁咬了我的大

饼完整课件

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目录

01课程内容概述04课程资源与材料

02故事背景设定05课程评估与反馈

03教学方法与技巧06课程推广与应用

01

课程内容概述

章节副标题

课程主题介绍

课程背景与目的

本课程旨在探讨“谁咬了我的大饼”这一

问题，通过案例分析，培养学生的逻辑思

维和问题解决能力。01课程内容概览

课程内容涵盖问题的提出、分析方法、案

例研究以及解决方案的制定，帮助学生全

互动式学习体验02面理解问题本质。

通过小组讨论、角色扮演等互动环节，让

学生在实践中学习，提高课程的参与度和

03

学习效果。

课程目标与意义

培养逻辑思维能力提升批判性思维增强团队合作意识

通过分析“谁咬了我的大饼”课程旨在引导学生批判性地审通过小组讨论和角色扮演，让

案例，锻炼学生的逻辑推理和视信息，培养独立思考和判断学生在互动中学习团队协作和

问题解决能力。的能力。沟通技巧。

课程结构安排

课程导入与目标设定理论知识讲解

通过互动环节引入课程主题，系统讲解“谁咬了我的大饼”

明确学习目标，激发学生兴理论框架，包括核心概念和

趣。应用原则。

案例分析与讨论实践操作与模拟

选取相关案例进行深入分析，通过角色扮演或模拟游戏，

引导学生讨论，加深对理论让学生在实践中掌握课程内

的理解和应用。容，提高解决问题的能力。

课程总结与反馈

总结课程要点，提供反馈环

节，帮助学生巩固所学知识，

明确后续学习方向。

02

故事背景设定

章节副标题

主角介绍

主角的个性特征主角的家庭背景主角的日常活动

主角是一个机智勇敢的小孩，主角来自一个普通的农村家主角每天帮助父母做农活，

面对困难时总能想出聪明的庭，父母都是勤劳的农民，放学后还会和朋友们一起玩

解决办法。生活简朴但充满爱。耍，生活充实而快乐。

故事情节概述

010203

主角的