《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》部编八年级历史上册讲课PPT课件.pptxVIP

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮部编版2017年

教学内容《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》初中历史教学内容，围绕“串联战争节点、解析条约冲击、唤醒危机意识”展开，适配初中生认知：以“致远舰冲向吉野号”的历史场景复原图导入，搭配“甲午战争形势图”“《马关条约》签约现场老照片”“列强瓜分中国势力范围图”，结合日本“大陆政策”的扩张背景，提问“甲午战争前中国洋务运动已开展多年，为何仍不敌日本？《马关条约》中‘允许日本在通商口岸设厂’，对中国经济意味着什么？”引发探究。教学聚焦三方面：一是知识梳理，按“战前背景（日本蓄谋侵华、朝鲜东学党起义）—战争进程（1894年丰岛海战爆发，黄海海战邓世昌殉国，威海卫战役北洋舰队覆灭）—战后影响（1895年《马关条约》割台湾及澎湖列岛、赔2亿两白银，俄德法‘三国干涉还辽’后列强掀起瓜分狂潮）”脉络，明确战争是中国从“师夷长技”到制度变革的转折点；二是情感体悟，通过讲述台湾人民“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”的抗争，对比列强瓜分的野心，引导学生体会民族危亡下的家国情怀；三是实践拓展，设计“《马关条约》条款危害配对”互动，让学生将“割地”“赔款”等条款与“主权丧失”“经济掠夺”对应；布置“撰写‘假如我是甲午战争目击者’短文”作业。教学以史料为纽带，兼顾史实与情感，帮助学生理解战争教训及维护国家主权的意义。

情境导入“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！”—闻一多《七子之歌.台湾》《七子之歌.台湾》表达了台湾人民对祖国大陆母亲的眷恋和强烈要求回归祖国的愿望。那么同学们在近代，台湾是如何同祖国母亲分离的？

在1890年时，北洋海军二千吨位以上的战舰有七艘，共二万七千多吨；而日本海军二千吨位以上的战舰仅有五艘，共一万七千多吨。然而，1894年，日本悍然发动对大清帝国的战争，并使其一败涂地，迫其签订城下之约——《马关条约》。至此，中日两国地位天翻地覆。国运逆转

教学目标1.了解甲午中日战争的概况；2.了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹；3.掌握《马关条约》的内容和影响；4.掌握美国“门户开放”政策的实质和影响

教学重点、难点重点：甲午中日战争的概况，《马关条约》的内容。难点：《马关条约》对中国的影响；“门户开放”的实质和影响。

自主学习1、经历了两次鸦片战争19世纪的清王朝发生了什么变化？2、日本的对外侵略的野心是什么？3、结合地图作相应的战争进程演示。4、1895年，日军陆海军进攻威海卫，北洋舰队全军覆没，最终的结果是什么呢？

1、战争爆发1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战。1894年是农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争”。

2、主要战役时间：1894年9月爱国将领：左宝贵结果：平壤陷落（1）平壤战役

致远舰部分官兵致远舰直冲敌舰此日漫挥天下泪有公足壮海军威邓世昌生于1849年，卒于1894年，近代著名海军将领，祖籍广东番禺，黄海海战时为致远号巡洋舰管带，1894年9月17日在黄海海战中为国捐躯。（2）黄海大战

（3）旅顺战役大连守将不战而逃，旅顺守将大多庸懦畏敌，只有徐邦道孤军迎敌，血战四天，终因寡不敌众而战败

旅顺大屠杀旅顺全城两万余人，仅为日军清理尸体的36人幸免。美国报纸评论说：『日本国为蒙文明皮肤具野蛮筋骨之怪兽。』

《马关条约》各条款内容对中国的影响①割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。严重损害了中国领土主权，致使中国京津地区受到安全威胁；中国东南沿海的战略地位和经济价值受到收缩和损害。②赔偿日本兵费白银2亿两。严重破坏了中国的财政，大大加重了中国人民的负担为了还款，清政府加紧搜刮人民外，只得大借附有苛刻条件的“洋债”。③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。便利了日本及其他帝国主义国家掠夺中国最富庶的长江流域特别是江浙两省的财富，掠夺从沿海深入到内陆。④允许日本在通商口岸开设工厂。日本可在通商口岸开设工厂，便利了帝国主义对中国的资本输出。从此，列强在中国直接投资开办工厂，剥削廉价劳力和掠夺原材料。严重阻挠了中国初步形成的民族工业的发展。

19世纪末帝国主义瓜分中国简表

课堂小结本节课主要学习了日本为实现称霸世界的野心，发动甲午中日战争。经过黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役，清政府战败，被迫签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度；由此，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临着严峻的民族危机和社会危机。

同步练习1．在甲午中日战争中全