电磁波谱特性与应用教学内容.pdfVIP

第二节、电磁波谱

教学目标：

1、掌握波长、频率和波速的关系。知道电磁波在真空中的速度跟光速相同，即c3×

8

10ｍ/ｓ。

2、了解电磁波谱是有无线电波、红外线、可见光、紫外线、x射线、γ射线组成的，能够知

道它们各自的特点与主要应用。

3、了解电磁波具有能量。了解辐射大部分能量集中的波长范围。

4、了解寻找地外文明的主要和当前的进展，激发学生探索地外未知生命的热情，增加

求知欲。

教学过程：

一、电磁波谱

说明：电磁波的频率很广，无线电波、红外线、可见光、紫外线、x射线、γ射线都是电磁

波。按电磁波的波长或频率大小的顺序把他们排列成谱，叫做电磁波谱

二、无线电波

问：无线电波的波长范围如何？（波长大于1mm，频率小于3GHz）

问：无线电波有何应用？（广播、电视、天体研究）

三、红外线

问：红外线的波长范围如何？（比无线电波短，比可见光长）

问：红外线有何特点？（红外线具有热效应，任何物体都能辐射红外线，温度越高，红外辐

射越强）

问：红外线有何应用？（①红外线②③红外线加热）

三、可见光

问：可见光的波长范围？（400nm-700nm）

问：可见光中包含哪几种颜色的色光？（红、橙、黄、绿、蓝、聢、紫）

问：天空为什么看起来是蓝色的？（在没有大气的太空，即使高悬在空中，它周围的天

空也是的，光线经过大气层，经过大气的散射，所以天空是亮的，四面八方都是亮的。

由于大气对波长较短的蓝光、紫光的散射作用比较强所以天空看起来是蓝色的）

问：为什么早晨、傍晚的阳光特别红？（因为傍晚的阳光在穿过厚厚的大气层时，蓝光、紫

光大部分被吸收掉了，剩下红光、橙光进入我们的眼睛，所以傍晚的阳光看起来比较红）

四、紫外线

问：紫外线的波长范围？（5nm-370nm）

问：紫外线有何特征？（具有较大的能量）

问：紫外线有何应用？（①杀菌②促进钙的吸收③防伪）

问：紫外线有何危害？（过量的紫外线照射会眼睛和皮肤）

五、x射线和γ射线

Section2,

Electroic

Spectrum

Teaching

objectives:

1.Mastertherelationshipweenwavelength,frequencyandwavespeed.Weknow

thatthepropaionspeedofelectroicwavesinvacuumisthesameasthe

speedoflight,thatis,c8

3×10m/s.2.Understandthattheelectroicspectrum

consistsofradiowaves,infraredrays,visiblelight,ultravioletrays,x-rays,andγrays,

andbeabletoknowtheirrespectivecharacteristicsandmainapplications.3.

Understandthatelectroicwaveshaveenergy.Understandtherangeof

wavelengthswheremostofthee