成本法其应用教案（2025—2026学年）.docxVIP

成本法其应用教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本教案针对的是2025—2026学年的高中生，教学内容为成本法及其应用。根据教学大纲和课程标准，本节课旨在帮助学生掌握成本法的核心概念，包括成本的概念、成本分类、成本核算方法等，并能够将其应用于实际问题中。在单元乃至整个课程体系中，本节课扮演着承上启下的角色，既是对先前会计基础知识的巩固，又是为后续财务管理课程打下基础。核心概念包括成本法的基本原理和应用场景，关键技能为成本核算和成本分析。

二、学情分析

针对高中生群体，学生通常已经具备一定的数学和会计基础知识，对财务概念有一定了解。然而，由于成本法涉及较为复杂的计算和分析，部分学生可能会感到困难。生活经验方面，学生对成本概念有一定认识，但可能缺乏实际应用场景的理解。认知特点上，高中生思维趋于成熟，但抽象思维能力仍需培养。兴趣倾向上，学生对实际应用和案例分析较为感兴趣。潜在的学习困难可能包括对成本分类的理解、成本核算的具体操作以及成本分析的应用。

三、教学策略

基于以上分析，教学设计将遵循“以学生为中心”的原则，注重启发式教学，通过案例分析和小组讨论等方式，引导学生深入理解成本法的概念和应用。教学目标设定将涵盖知识目标、技能目标和情感目标，确保学生能够达到课程标准的要求。教学过程中，将注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，通过分层教学和个性化辅导，帮助学生克服学习困难，提高达标水平。

二、教学目标

知识目标：

1.学生能够说出成本法的定义及其在会计中的重要性。

2.学生能够列举成本的基本分类和成本核算的几种方法。

3.学生能够解释成本法在财务分析中的应用场景。

能力目标：

1.学生能够设计简单的成本核算模型，并计算相关成本数据。

2.学生能够通过案例分析，运用成本法进行成本控制和管理决策。

3.学生能够评价成本法在实际应用中的优缺点。

情感态度与价值观目标：

1.学生能够认识到成本管理在企业经营中的重要性。

2.学生能够培养严谨细致的工作态度和团队协作精神。

3.学生能够树立成本效益意识，为未来职业生涯打下基础。

科学思维目标：

1.学生能够运用逻辑思维分析成本数据的关联性。

2.学生能够通过批判性思维评估成本法的适用性。

3.学生能够培养解决问题的能力，提高创新思维。

科学评价目标：

1.学生能够通过测试准确判断成本法的应用是否合理。

2.学生能够运用所学知识评价实际案例中的成本管理决策。

3.学生能够在考试中展示出对成本法知识的综合运用能力。

三、教学重难点

教学重点在于成本法的概念理解和核算方法的应用，难点在于复杂成本核算的实际操作和成本分析的综合运用。难点形成的原因在于成本核算的复杂性和成本分析对抽象思维的要求较高，学生可能缺乏相关实践经验。

四、教学准备

为确保教学活动的顺利进行，教师需准备以下材料：包括5张图表、3个成本核算模型、2套多媒体课件、1个案例分析视频、5份任务单、3份评价表，以及用于演示的成本计算器等教具。学生需预习教材中的成本法相关章节，并准备笔记工具和计算器。此外，教学环境将布置成有利于小组讨论的座位安排，并设计清晰的板书框架，以便于学生跟随和复习。

五、教学过程

导入

(5分钟)

教师活动：

1.播放视频：展示一家制造企业的生产流程，引导学生思考企业成本构成。

2.提问：询问学生对企业成本的概念有何理解，以及成本在企业经营中的作用。

3.情境引入：提出一个实际问题，如“如何降低某产品的生产成本？”引发学生的兴趣。

学生活动：

1.观察视频：关注企业的生产过程，思考成本构成。

2.思考：根据个人经验，对成本概念进行初步理解。

3.回答问题：分享对企业成本的理解，并表达自己的看法。

新授

(30分钟)

任务一：成本概念解析

目标：理解成本的概念及其在会计中的重要性。

教师活动：

1.讲解：介绍成本的基本概念，如直接成本、间接成本等。

2.举例：通过实际案例，展示成本在企业运营中的作用。

3.提问：引导学生思考不同类型的成本对企业财务状况的影响。

学生活动：

1.聆听讲解：了解成本的基本概念。

2.思考举例：结合案例，分析成本对企业的影响。

3.回答问题：表达自己对成本概念的理解。

任务二：成本分类与核算

目标：掌握成本的基本分类和核算方法。

教师活动：

1.讲解：介绍成本的基本分类，如固定成本、变动成本等。

2.演示：通过实际操作，演示成本核算的过程。

3.提问：引导学生思考不同成本类型的核算方法。

学生活动：

1.聆听讲解：了解成本的基本分类。

2.观察演示：学习成本核算的操作步骤。

3.回答问题：表达自己对成本核算方法的理解。

任务三：成本分析与应用

目标：运用成本法分析实际问题，并提出解决方案