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中等职业院校主题教育活动方案

一、活动背景

为贯彻落实国家关于加强新时代学生思想政治教育的工作要求，切实提升中等职业院校学生的思想道德素质、科学文化素养和身心健康水平，特制定本主题教育活动方案。通过系列主题教育活动，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展，为社会主义现代化建设培养高素质技术技能人才。

二、活动目标

思想引领目标：强化学生的家国情怀，增强对中国特色社会主义道路的认同感和自信心。

道德养成目标：培养学生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，提升道德素养。

能力提升目标：提高学生的实践能力、创新能力和团队合作能力，培养学生的职业素养。

身心健康发展目标：促进学生心理健康成长，增强体育健康意识，培养健康生活方式。

三、活动主题

“青春筑梦，技能报国”

以社会主义核心价值观为导向，结合职业教育特色，引导学生将个人梦想与国家发展紧密结合，激发学生的职业自豪感和社会责任感。

四、活动时间

2023年9月1日至2023年12月31日（为期五个月）

五、活动对象

全体在校学生及教职员工

六、活动内容

（一）思想引领教育

爱国主义教育

活动形式：升旗仪式、“我与祖国共成长”主题演讲比赛、观看爱国主义影片

活动时间：每月1日升旗仪式，9月组织演讲比赛，国庆节前组织观影活动

社会主义核心价值观教育

活动形式：“践行社会主义核心价值观”主题班会、社会主义核心价值观知识竞赛

活动时间：10月份开展主题班会及知识竞赛

理想信念教育

活动形式：邀请优秀校友分享成长经历、“我的青春梦想”主题征文比赛

活动时间：10月份开展校友分享会，11月份组织征文比赛

（二）道德实践教育

职业道德教育

活动形式：行业专家讲座、职业礼仪培训、职业道德案例讨论

活动时间：9月-11月每月举办一场专题活动

社会公德教育

活动形式：志愿服务活动（社区服务、环保宣传）、文明礼仪宣传教育

活动时间：9月-12月常态化开展志愿服务，每月开展文明礼仪教育

家庭美德教育

活动形式：“中华好家风”主题班会、家庭教育讲座

活动时间：10月组织主题班会，11月邀请家庭教育专家开展讲座

（三）能力拓展教育

专业技能提升

活动形式：专业技能大赛、技能风采展示比赛

活动时间：10月举办校级技能大赛，12月组织技能风采展示

创新创业教育

活动形式：创新创业讲座、项目路演、创业训练营

活动时间：11月举办创新创业专题活动，12月组织项目路演

团队合作教育

活动形式：团队拓展训练、篮球赛、羽毛球赛

活动时间：10月-11月开展体育活动及团队拓展

（四）身心健康教育

心理健康教育

活动形式：心理健康讲座、心理咨询服务、心理健康手抄报比赛

活动时间：9月-12月每月开展心理健康主题活动

体育健康教育

活动形式：阳光体育活动、体质检测、运动健康知识宣传

活动时间：9月组织体质检测，10月-11月开展阳光体育活动

七、活动实施

（一）组织实施

组织领导：成立主题教育活动领导小组，由校党委书记担任组长，校长担任副组长，相关部门负责人为成员，全面负责活动的组织实施。

责任分工：

政教处：负责活动总体策划与统筹协调

学工处：负责学生思想政治教育与组织管理

教务处：负责专业能力提升活动组织

总务处：负责场地设施保障

各系部：负责本系部特色活动开展

（二）宣传发动

启动仪式：9月1日举行主题教育活动启动仪式，全体师生参加，强调活动意义，明确活动要求。

宣传阵地：充分利用校园广播站、宣传栏、电子屏、微信公众号等平台，宣传活动内容，营造活动氛围。

典型宣传：及时报道活动进展，选树先进典型，发挥示范引领作用。

（三）督促检查

定期检查：领导小组每周召开工作例会，检查各活动开展情况。

效果评估：12月底进行活动总结，通过问卷调查、座谈会等形式评估活动效果。

表彰奖励：对活动开展优秀单位和个人进行表彰，给予适当奖励。

八、预期成果

学生思想政治素质明显提升，社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

学生职业道德意识和实践能力显著增强，为未来职业发展奠定坚实基础。

学生心理健康水平提高，身体素质增强，养成健康生活方式。

形成一批具有职业教育特色的主题教育活动品牌项目，推动学校德育工作创新发展。

九、附则

本方案由校主题教育活动领导小组负责解释。

各部门应按照本方案要求，结合实际制定具体实施细则。

本方案自发布之日起实施。

中等职业院校主题教育活动方案（1）

一、活动背景

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，加强中等职业院校学生思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，根据教育部关于加强和改进新时代中等职业学校思想政治教育的指导精神，特制定本主题教育活动方案。

二、活动目标

思想引领：通过主题教育活动，引导学生树立正确的理想信念，增强爱国主义情怀，坚定“四个自信”。

道德培养：培养学生