幼儿园大班科学活动优秀教案光和影子（2025—2026学年）.docxVIP

幼儿园大班科学活动优秀教案光和影子（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对幼儿园大班学生，结合《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》的要求，旨在通过“光和影子”这一科学活动，让学生初步了解光的传播和影子的形成原理。这一内容在科学领域课程中具有重要地位，它不仅能够激发幼儿对科学的兴趣，还能培养他们的观察、实验和推理能力。核心概念包括光的传播、影子的形成以及光与物体形状的关系。技能方面，重点在于培养幼儿的动手操作能力和科学探究精神。

2.学情分析

大班幼儿已经具备一定的观察和动手操作能力，对周围环境中的自然现象充满好奇。他们已经能够进行简单的实验操作，并从中获得初步的科学经验。然而，由于年龄特点，他们的注意力集中时间有限，对复杂概念的理解能力有限。此外，幼儿在实验过程中可能存在操作不当、实验结果与预期不符等问题。因此，教学设计应充分考虑幼儿的认知特点和兴趣倾向，通过直观、有趣的活动形式，帮助他们建立对光和影子的初步认识。

3.教学目标与策略

教学目标包括：让幼儿了解光和影子的基本原理，能够通过实验观察到光和影子的关系；培养幼儿的观察、实验和推理能力；激发幼儿对科学的兴趣。为实现这些目标，教学策略将采用以下方法：设计直观、有趣的实验活动，引导幼儿动手操作；通过故事、图片等形式，帮助幼儿理解抽象的科学概念；鼓励幼儿提问和讨论，培养他们的探究精神。

二、教学目标

1.知识与技能目标

A：受众：大班幼儿

B：行为：说出光的传播路径和影子形成的原理。

C：条件：通过观察光和影子的实验。

D：程度：能够正确描述至少两种不同情况下影子的特点。

2.过程与方法目标

A：受众：大班幼儿

B：行为：设计并执行简单的光和影子实验。

C：条件：在教师的指导下。

D：程度：能够独立完成实验，并记录实验现象。

3.情感态度与价值观目标

A：受众：大班幼儿

B：行为：对科学现象产生兴趣，乐于探索。

C：条件：在参与科学活动的过程中。

D：程度：能够主动提问，对实验结果表示好奇，并愿意分享自己的发现。

三、教学重难点

重点：掌握光在直线传播中形成影子的原理，能够通过实验观察到光和影子的关系。

难点：理解影子随光源和物体位置变化而变化的规律，以及如何设计实验来验证这一规律，这对于幼儿来说具有一定的抽象性和操作复杂性。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备以下物资：制作包含光和影子原理的多媒体课件；准备图表、模型等教具，以及实验所需的器材；收集相关的音频视频资料；设计任务单和评价表。同时，学生需要预习相关教材内容，并准备好画笔等学习用具。此外，教学环境的设计包括合理排列小组座位和设计黑板板书框架，以营造良好的学习氛围。

五、教学过程

（一）导入

1.时间预估：5分钟

2.活动设计：

教师带领幼儿进行热身活动，如唱与光和影子相关的儿歌，以激发幼儿的兴趣。

展示一系列光和影子的图片，引导幼儿观察并说出图片中的光和影子。

3.学生预期行为：

幼儿积极参与热身活动，表现出对活动的兴趣。

幼儿能够观察图片并说出其中的光和影子。

（二）新授

1.时间预估：15分钟

2.活动设计：

教师通过实验演示光和影子的形成过程，如手电筒照射物体形成影子。

引导幼儿观察实验现象，提问并引导幼儿思考影子的形状和大小与光源和物体位置的关系。

分组进行实验活动，让幼儿亲自动手操作，验证光和影子的形成原理。

3.学生预期行为：

幼儿能够观察实验现象，并提出问题。

幼儿能够根据实验结果，说出影子的形状和大小与光源和物体位置的关系。

幼儿能够独立完成实验活动，并记录实验现象。

（三）巩固

1.时间预估：10分钟

2.活动设计：

教师通过故事、图片等形式，帮助幼儿理解抽象的科学概念。

组织幼儿进行小组讨论，分享实验经验和发现。

进行影子游戏，让幼儿在实际操作中巩固光和影子的知识。

3.学生预期行为：

幼儿能够通过故事和图片，理解抽象的科学概念。

幼儿能够积极参与小组讨论，分享实验经验和发现。

幼儿能够在影子游戏中，巩固光和影子的知识。

（四）小结

1.时间预估：5分钟

2.活动设计：

教师总结本节课的主要内容和知识点。

引导幼儿回顾实验过程，说出光和影子的形成原理。

鼓励幼儿提出自己的疑问，教师进行解答。

3.学生预期行为：

幼儿能够回顾实验过程，说出光和影子的形成原理。

幼儿能够提出自己的疑问，并得到解答。

（五）作业

1.时间预估：5分钟

2.活动设计：

教师布置课后作业，如让幼儿回家后观察家中的光和影子，并记录下来。

教师提醒幼儿注意安全，并鼓励家长参与孩子的学习过程。

3.学生预期行为：

幼儿能够完成课后作业，观察家中的光和影