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师德师风知识竞赛试题及答案

一、单项选择题

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A。解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有自己独具的特征。

2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。

3.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）。

A.“取法乎下”

B.“取法乎中”

C.“取法乎上”

D.“无法即法”

答案：C。解析：“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识、技艺等，常与“仅得其中”连用，意思是效法上等的，也只能得到中等的，即做事要高标准严要求。教师进行人格修养采取“取法乎上”的策略，能不断提升自己的修养水平。

4.师生沟通中的体态语不恰当的是（）。

A.保持善意的目光接触

B.不时点头

C.时有微笑

D.手指指指戳戳

答案：D。解析：手指指指戳戳是不礼貌、不尊重他人的体态语，在师生沟通中是不恰当的。而保持善意的目光接触、不时点头、时有微笑都有助于良好的师生沟通。

5.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。

A.教育部门和下属学校

B.教育机构和非教育机构

C.教师和学生

D.教育领导和教师

答案：C。解析：教师和学生是教育活动的主要参与者，在教育法律关系中，他们享有各自的权利和义务，是两个最重要的主体。

二、多项选择题

1.教师职业道德修养的基本原则有（）。

A.确立可行目标，坚持不懈努力

B.坚持知与行的统一

C.坚持动机和效果的统一

D.坚持继承和创新相结合

答案：BCD。解析：教师职业道德修养的基本原则包括坚持知与行的统一、坚持动机和效果的统一、坚持自律与他律相结合、坚持个人与社会相结合、坚持继承和创新相结合。A选项确立可行目标，坚持不懈努力是道德修养的方法，并非基本原则。

2.教师公正的内容包括（）。

A.平等对待每一位学生

B.坚持真理

C.秉公办事

D.奖罚分明

答案：BCD。解析：教师公正的内容主要有坚持真理、秉公办事、奖罚分明。平等对待每一位学生是教育公正的内涵之一，但它更侧重于教育公平方面，与教师公正内容中的表述有所区别。

3.对教师来说，严谨治学有两个具体内容，即（）。

A.严格要求自己

B.严格要求学生

C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌，掌握渊博的科学文化知识

D.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦

答案：CD。解析：严谨治学对教师的具体要求一是刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌，掌握渊博的科学文化知识；二是认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦。A选项严格要求自己表述宽泛，B选项严格要求学生不属于严谨治学的具体内容。

4.教师热爱学生的基本要求有（）。

A.要深入了解学生

B.要充分尊重学生

C.要始终信任学生

D.要严格要求学生

答案：ABCD。解析：教师热爱学生的基本要求包括深入了解学生、充分尊重学生、始终信任学生、严格要求学生、平等对待学生等方面。

5.教师职业道德修养的基本方法有（）。

A.虚心向他人学习，自觉与他人交流

B.坚持自律和他律相结合

C.加强理论学习，注意内省、慎独

D.勇于实践锻炼，增强情感体验

答案：ACD。解析：教师职业道德修养的基本方法有加强理论学习，注意内省、慎独；勇于实践锻炼，增强情感体验；虚心向他人学习，自觉与他人交流；确立可行目标，坚持不懈努力等。坚持自律和他律相结合是教师职业道德修养的基本原则，不是基本方法。

三、判断题

1.教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（）

答案：错误。解析：教师应该公平公正地对待每一位学生，不能因为学生成绩的好坏而有所偏爱，偏爱优生违背了教育公平和教师职业道德中关爱学生的要求。

2.语言是教师整体形象塑造的重要组成部分。（）

答案：正确。解析：教师的语言体现着教师的文化素养和道德修养，文明、规范、富有感染力的语言有助于塑造良好的教师形象，是教师整体形象塑造的重要组成部分。

3.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。（）

答案：正确。解析：教师在教学过程中，通过向学生传授知识和技能，能够将教育法律法规和相关方针政策融入其中，从而贯彻落实这些内容。

4.教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑