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摘要
研究背景：近几年来我国各项政策、文件都提出教学改革的要求，如《课程
标准2017年版2020年修订》中明确指出：改革课程内容与教学方式，努力体现
课程的与时俱进。同期，国外运动教育模式广泛运用于我国体育教学，它是以团
队联盟、角色扮演为组织形式，在整个教学过程中以比赛为主线，为不同运动基
础的学生提供丰富多样的运动情境，对培养学生的运动技能、社会适应和团队协
作等方面具有独特的作用，十分契合我国教学改革的目标，为我国体育教学改革
提供了新路径。而当前我国高中健美操教学模式较为单一，缺乏创新性；
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