2019年秋名师课件：7.4_平行线的性质.pptVIP

初中数学CHUZHONGSHUXUE学而优·教有方学而优·教有方学而优·教有方初中数学CHUZHONGSHUXUE学而优·教有方7.4平行线的性质新知导入【思考】平行线的判定方法是什么？两直线平行1.同位角相等2.内错角相等3.同旁内角互补想一想：反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?新知讲解同位角相等，两直线平行反过来你能得到什么？两直线平行，同位角相等你能否发现定理的条件是什么?两条平行直线被第三条直线所截.结论是什么?同位角相等.证明命题,要先把命题的文字语言转化成几何图形和符号语言.所以根据题意,可以把这个文字证明题转化为下列形式.新知讲解已知:如图所示,直线a∥b,∠1和∠2是直线a,b被直线c所截出的同位角.求证:∠1=∠2.如果∠1≠∠2，AB与CD的位置关系会怎样呢？新知讲解证明：假设∠1≠∠2，那么我们可以过点M作直线GH，使∠EMH=∠2，如图所示.根据“同位角相等，两直线平行”，可知GH//CD.又因为AB//CD，这样经过点M存在两条直线AB和GH都与直线CD平行.这与基本事实“过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行”相矛盾.这说明∠1≠∠2的假设不成立，所以∠1=∠2.新知讲解性质1：两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等．简称：两直线平行，同位角相等．表达方式：如图，因为a∥b，(已知)所以∠1＝∠2.(两直线平行，同位角相等)新知讲解两条平行直线被第三条直线所截,同位角是相等的,那么内错角、同旁内角之间有什么关系呢?怎样利用两直线平行，同位角相等证明内错角相等。新知讲解已知：如图，直线l1//l2，∠1和∠2是直线l1，l2被直线l截出的内错角.求证：∠1=∠2.证明：∵l1//l2（已知），∴∠1=∠3（两直线平行，同位角相等）.又∵∠2=∠3（对顶角相等），∴∠l=∠2(等量代换）.新知讲解性质2：两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等．简称：两直线平行，内错角相等．表达方式：如图，因为a∥b(已知)，所以∠1＝∠2(两直线平行，内错角相等).要点精析：两直线平行是前提，只有在这个前提下才有内错角相等．新知讲解怎样利用两直线平行，同位角相等证明内错角相等。证明：∵a∥b(已知),∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等).∵∠1+∠4=180°(邻补角的定义),∴∠2+∠4=180°(等量代换),（1）已知：如图，直线l1//l2，∠2和∠4是直线l1，l2被直线l截出的同旁内角.求证：∠2+∠4=180°.新知讲解性质3：两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补．简称：两直线平行，同旁内角互补．表达方式：如图，因为a∥b(已知)，所以∠1+∠2=180°(两直线平行，同旁内角互补).新知讲解两类定理的比较:两条直线被第三条直线所截.平行线的判定平行线的性质条件结论条件结论同位角相等两直线平行两直线平行同位角相等内错角相等两直线平行两直线平行内错角相等同旁内角互补两直线平行两直线平行同旁内角互补新知讲解已知：如图，b//a，c//a，∠1，∠2，∠3是直线a，b，c被直线d截出的同位角.求证：b//c.证明：∵b//a(已知），∴∠2=∠1(两直线平行，同位角相等）.∵c//a（已知）,∴∠3=∠1（两直线平行，同位角相等）.∴∠2=∠3（等量代换）.∴b//c（同位角相等，两直线平行）.新知讲解已知：如图，b//a，c//a，∠1，∠2，∠3是直线a，b，c被直线d截出的同位角.求证：b//c.定理：平行于同一条直线的两条直线平行.新知讲解证明一个命题的一般步骤：(1)弄清题设和结论；(2)根题意画出相应的图形；(3)根据题设和结论写出已知,求证；(4)分析证明思路,写出证明过程.完成一个命题的证明，需要哪些主要环节？与同伴进行交流。课堂练习1.如图所示,由AB∥CD能得到∠1=∠2的是 ()B课堂练习2.如图所示,已知AB∥CD,E是AB上一点,ED平分∠BEC交CD于D,∠BEC=100°,则∠D的度数是 ()A.100° B.80° C.60° D.50°D课堂练习3.如图所示,AB∥CD,DB⊥BC于B,∠2=50°,则∠1的度数 ()A.40°B.50° C.60°