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学前儿童心理健康与教育

第一章学前儿童心理健康概述本章导读对学前儿童而言,能够健康成长是最重要的。健康包括身体健康和心理健康。本章第一节将从大健康的概念探讨健康、心理健康的定义以及健康和疾病的关系,介绍国际心理健康组织的缘起及其在国内外的发展情况;第二节将重点阐述学前儿童心理健康的主要特征和标准;第三节将探讨心理健康对学前儿童的特殊意义。

目录第一节心理健康的概念和组织发展第二节心理健康的特征和判断标准第三节学前儿童心理健康的意义和内容

延时符第一节心理健康的概念和组织发展一、健康的概念二、心理健康的概念三、心理健康组织及心理健康教育的发展

延时符一、健康的概念(一)健康的含义1.联合国世界卫生组织的定义世界卫生组织关于健康的定义:健康乃是一种在身体上、精神上的完满状态,及良好的适应力,而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。2.《阿拉木图宣言》的定义1978年,国际初级卫生保健大会发表的《阿拉木图宣言》提出:健康是基本人权,达到尽可能的健康水平,是世界范围内的一项最重要的社会性目标。(二)健康的标准1.联合国世界卫生组织的标准联合国世界卫生组织提出了健康的十条标准,可以分为生理标准、心理标准,社会标准三大类。

延时符一、健康的概念(1)生理标准。生理标准主要从五个方