小学数学课程与教学基础 小学数学教学的实施策略.pptxVIP

;;;在学校教育中，课堂是人际交往、学生学习、师生互动等的重要空间，是促进学生成长的重要的“生态环境”。小学数学课堂教学是指在一定时间空间内，学生在教师有计划的组织和引导下，理解数学意义，建构发展能力与情感的活动，它有其独特的类型、特点和原则。;一、小学数学课堂教学的基本类型;１．以启发讲授为主的课堂教学;１．以启发讲授为主的课堂教学

启发式的讲授，就是在课堂教学中，教师在把握学生的认知基础和学习规律的基础上，关注学生的困惑与认知冲突，在讲授过程中注重启发与引导，让学生从被动地听走向主动地学。接受也是一种学习，我们提倡的是有意义的、主动的接受式学习。

讲授型的课堂有利于加快课堂教学进程，教师在讲授的过程中，可以全面、深刻、准确地把学习内容呈现给学生。同时，讲授法也是其他教学方法的基础。在课堂教学中，教师教授是必不可少的，各种方法在运用时一般要与“讲授”相结合。这也是长久以来“讲授”的教学方法一直在课堂中普遍采用的原因。

教师在讲授中往往会产生一种错觉，似乎学生只要认真听讲就可径直地获得知识。而实际上，学生对任何知识的真正掌握都是建立在新旧知识的有机结合和自己的独立思考上。;在以启发讲授为主的课堂教学中要：

要了解学生。讲授要把握好学情，关注学生学习的经验和困惑，找准学生学习的起点。教师要运用互动性的语言、表情、动作等，配合板书和总结，使学生得到明