2025年教育系统招聘教师《教育综合知识》模拟试卷（含解析）.docxVIP

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2025年教育系统招聘教师《教育综合知识》模拟试卷

考试时间：120分钟满分：100分

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）

1.为保障适龄儿童接受义务教育的权利，某法律明确规定“根据宪法和教育法制定本法”，该法律是（）

A.《未成年人保护法》

B.《义务教育法》

C.《教师法》

D.《教育法》

【答案】B

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第一条明确规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

2.主张学习是个体对情境与自身关系的顿悟，这一观点属于（）的学习理论

A.桑代克

B.苛勒

C.斯金纳

D.奥苏伯尔

【答案】B

【解析】苛勒提出顿悟学习理论，认为学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟；桑代克提出试误说，斯金纳是操作性条件反射理论代表，奥苏伯尔主张有意义接受学习。

3.培养教师职业道德的首要环节是（）

A.职业道德修养

B.职业道德情感

C.职业道德意志

D.职业道德行为

【答案】A

【解析】教师职业道德修养是将职业道德要求转化为自身信念并付诸行动的过程，是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。

4.学生因按时完成作业获得老师表扬，进而养成按时作业的习惯，这属于（）

A.经典性条件反射

B.操作性条件反射

C.无条件反射

D.认知学习

【答案】B

【解析】操作性条件反射的核心是行为后伴随强化刺激，使该行为发生概率增加。学生完成作业（操作行为）后获得表扬（强化刺激），习惯得以养成，符合操作性条件反射规律。

5.教育区别于其他社会活动的本质特征是（）

A.知识性

B.系统性

C.育人性

D.阶段性

【答案】C

【解析】教育的本质是有目的地培养人的社会活动，育人性是其区别于其他社会活动的根本特征。

6.青少年因身体发育成熟产生“自己是大人”的感觉，这种心理现象是（）

A.理智感

B.成人感

C.道德感

D.归属感

【答案】B

【解析】成人感是青少年在身体迅速发育与社会评价影响下，产生的自我认同为成人的心理感受，是青春期典型的心理特征。

7.按课程呈现方式划分，校园文化、师生关系属于（）

A.显性课程

B.隐性课程

C.综合课程

D.活动课程

【答案】B

【解析】隐性课程是指学生在学校情境中无意识获得的经验，如校园文化、师生关系等；显性课程是有计划、有组织实施的课程内容。

8.课外校外教育最主要的组织形式是（）

A.小组活动

B.集体活动

C.个人活动

D.主题活动

【答案】A

【解析】小组活动因能兼顾学生个体差异与集体互动需求，成为课外、校外教育的主要组织形式。

9.教师对违纪学生大吼大叫却导致学生不良行为增加，这可用行为主义的（）解释

A.惩罚

B.正强化

C.负强化

D.消退

【答案】B

【解析】正强化是呈现愉悦刺激提高行为概率。学生违纪后获得教师关注（对部分学生而言是愉悦刺激），导致不良行为增加，符合正强化的作用机制。

10.有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的活动是（）

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会教育

D.自我教育

【答案】B

【解析】狭义的学校教育是教育者根据社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校工作对受教育者身心施加影响的活动，区别于家庭教育和社会教育的自发性特点。

11.教育目的具有历史性、时代性和（）

A.永恒性

B.继承性

C.主观性

D.客观性

【答案】B

【解析】教育目的受特定社会历史条件制约，随时代发展而变化，同时具有继承性，会延续历史上教育目的的合理内核。

12.教育心理学的创始人是（）

A.华生

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

【答案】B

【解析】桑代克于1903年出版《教育心理学》，标志着教育心理学成为独立学科，被称为“教育心理学之父”。

13.下列属于内部学习动机的是（）

A.获得奖学金

B.取悦老师

C.热爱学习本身

D.避免批评

【答案】C

【解析】内部动机由个体内在需要引发，“热爱学习本身”体现了对学习活动本身的兴趣；A、B、D均由外部诱因或压力引发，属于外部动机。

14.学校教育中最基本的活动是（）

A.德育

B.教学

C.班级管理

D.教研

【答案】B

【解析】教学是贯彻教育方针、实现教育目的的基本途径，是学校教育中最核心、最基本的活动。

15.《中小学教师职业道德规范》的核心是（）

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱国守法

【答案】D

【解析】《中小学教师职业道德规范》将“爱国守法”列