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人工智能时代课堂评价方式的变革论文

摘要：本文旨在探讨人工智能时代下课堂评价方式的变革。通过分析传统课堂评价方式的局限性，以及人工智能技术在教育领域的应用，提出人工智能时代课堂评价方式的新趋势。文章从两个方面展开论述：一是人工智能技术在课堂评价中的应用，二是人工智能时代课堂评价的挑战与对策。

关键词：人工智能；课堂评价；变革；教育技术

一、引言

（一）传统课堂评价方式的局限性

1.评价标准单一：在传统的课堂评价中，教师往往以学生的考试成绩作为评价的唯一标准，忽略了学生的综合素质、创新能力等方面的发展。这种单一的评价标准容易导致学生产生应试教育的倾向，不利于学生全面发展。

2.评价过程主观：传统