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小学英语课堂游戏化教学对学生英语思维能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中游戏化教学对学生英语思维能力的培养。通过分析游戏化教学的概念及其在小学英语教学中的应用，本文提出了游戏化教学在培养学生英语思维能力方面的有效性，并结合实际教学案例进行阐述。

关键词：小学英语；游戏化教学；英语思维能力；培养研究

一、概念阐述

（一）1.游戏化教学的概念

游戏化教学，顾名思义，就是将游戏元素融入教学过程中，以激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。在小学英语课堂中，游戏化教学通过设计有趣的游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，从而提高他们的英语思维能力。

2.游戏化教学的特点

游戏