2025-2026学年上学期初中语文统编版七年级期中必刷常考题之古诗词赏析.docxVIP

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2025-2026学年上学期初中语文统编版七年级期中必刷常考题之古诗词赏析

一．古诗词赏析（共15小题）

1．（2024秋?应城市期中）阅读下面两首诗，完成题目。

【甲】次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

【乙】秋夜闻笛

萨都剌①

何人吹笛秋风外，北固山前月色寒。

亦有江南未归客，徘徊终夜倚阑干。

【注释】①萨都剌：元代著名诗人，其故乡为雁门关下的荒漠地区。

赏析上面两首诗，完成对话。

小语：【甲】【乙】都是和北固山有关的诗篇。通过对诗歌的阅读，我们可以知道，王湾是在冬末春初到的北固山，而萨都剌是在（季节）到的。

小言：【甲】诗中“，”两句点题，寓漂泊羁旅之情于字里行间。

小语：【乙】诗中飘渺的笛声，幽静的远山，清冷的月色，都容易惹人怀想，诗人借这些意象表达了自己的（情感）。

小言：同样的情感表达，在【甲】诗中，作者是借“”的意象来传达的。

2．（2024秋?凤翔区期中）阅读下文，回答问题。

暮热游荷池上（其三）

[宋]杨万里

细草摇头①“忽报侬②”，披襟③拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

【注释】①细草摇头：指微风吹来。②侬：我。③披襟：敞开衣襟。

（1）全诗写作者傍晚游玩的情景，诗人描写了“”“”“荷花”等鲜明的意象，妙趣横生，充满生活气息，表达出诗人之情。

（2）请发挥想象，用生动形象的语言描绘“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中”两句所展现的画面。

3．（2024秋?凉州区期中）古诗词赏析。

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

（1）下列选项中对诗歌分析有误的一项是

A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”既写出李、杜交往之密，友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。

B.诗的后两句写了满眼凋零的落花和颠沛流离的艺人，“正是”和“又”更是在字里行间流露着无限感慨。

C.“落花时节”可以理解为“暮春的落花时节”，也可以理解为“国运衰败之际”，还可以理解为“诗人衰病漂泊之时”。

D.全诗语言慷慨悲壮，含意深远，短短二十八字写尽四十年的世事变迁，足可见诗情的深沉与凝重。

（2）古人评价此诗“世运之治乱，华年之盛衰，彼此之凄凉流落，俱在其中”。请说说这首诗抒发了作者哪些情感？

4．（2024秋?六盘水期中）

春兴

〔唐〕武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，梦□春风到洛城。

（1）这首诗描写的时节是（）

A．早春

B．仲春

C．暮春

D．初夏

（2）诗中“□”处，有人推测是“看”字，有人推测是“逐”字，你赞同哪种观点？请联系全诗内容阐述理由。

5．（2024秋?桥西区校级期中）古诗阅读，完成问题。

[甲]闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

[乙]夜上受降城闻笛

[唐]李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管①，一夜征人②尽望乡。

注：①[芦管]笛子。②[征人]指出征或戍边的军人。

（1）下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是

A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。

B.在“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，“杨花”且“落尽”点明时令是“暮春”。“过五溪”，可见迁谪之荒远，道路之艰难。

C.《夜上受降城闻笛》开头两句近镜头描写了登城所见的景象，借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。

D.“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说归盼，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。

（2）“我寄愁心与明月”与“受降城外月如霜”两句都写到了月，请分别说说两位诗人各是如何借“月”来抒发情感的。

6．（2024秋?西城区校级期中）阅读《观沧海》完成问题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）下列对于这首诗的分析不正确的一项是

A这首诗以磅礴的气势、高亢的语调表达了诗人爱国忧民的感情。

B.诗中描写海水和山岛，动静结合，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。

C.诗中的两个“若”字，实中有虚，虚中有实，借奇特的想象表现大海吞吐日月星辰的气势。

D.“幸甚至哉，歌以咏志”是诗的附文，为合乐时所加的套语，与正