高中生课外阅读指导公开课.pptVIP

第1页，共31页，星期日，2025年，2月5日课外阅读交流与指导李秀玲2016年5月31日新源二中第三届“读书月”系列活动之第2页，共31页，星期日，2025年，2月5日*搜狐读书网站2004年调查显示：知道“世界读书日”的人仅占6%；听说过但不知详情的占27%；从未听说过这个日子的占67%。世界读书日第3页，共31页，星期日，2025年，2月5日*英国伟大的戏剧家莎士比亚西班牙文豪塞万提斯秘鲁著名文学家加尔西拉索1616年4月23日逝世自1995年起第4页，共31页，星期日，2025年，2月5日*据2005年的统计数据，我国国民年人均阅读量仅有0.7册，韩国11册，日本40册，美国60册，犹太人75册，俄国每20人便拥有《普希金全集》……2014年，我国成年人人均阅读纸质图书4．56本，较2013年相对持平；数字化阅读方式的接触率为58．1％，较2013年上升了8个百分点。国民阅读状况怎样呢？第5页，共31页，星期日，2025年，2月5日2016全民阅读调查报告第6页，共31页，星期日，2025年，2月5日班级阅读状况调查（）1、你的课外阅读兴趣如何？A、十分喜欢B、一般，有点喜欢C、较低，很少阅读（）2、你平均每天的课外阅读时间是多少？A、几乎没有B、0-半小时C、半小时以上（）3、你平均一个月（连寒暑假）的课外阅读量有多大？A、0-2本B、3-5本C、5本以上（）4、你通常阅读的途径A、学校图书馆、书店、家庭、同学、网络等多种途径。B、以上3-4种途径C、只有0-2种途径（）5、你能否自主、正确地选择对自己有益的课外读物：A、总是能够B、基本能够C、很少考虑第7页，共31页，星期日，2025年，2月5日（）6、影响你课外阅读的原因A、学业负担重B、缺乏计划与指导C、觉得没有必要（）7、平时你是如何进行课外阅读的？A、做笔记并写心得B、摘抄C、随意浏览、不动笔墨（）8、通过平时的阅读，你觉得有收获吗？A、收获很大B、较有收获C、收获不大（）9、你感觉你的课外阅读情况如何？A、很好B、一般C、不好或没注意（）10、你认为课外阅读与语文课程的学习是否有关系？A、有密切联系，提升文学鉴赏力B、有一定关系，可以积累作文素材C、关系不大A=10分B=6分C=2分第8页，共31页，星期日，2025年，2月5日*具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。课外自读文学名著（5部以上）及其他读物，总量不少于150万字。《普通高中语文课程标准》第9页，共31页，星期日，2025年，2月5日2语文高考改革趋势近年来高考语文开始重视考察读书的情况，甚至有意识围绕课外阅读情况的考察来设计试题，包括课外阅读、经典阅读、阅读面与阅读品味。第10页，共31页，星期日，2025年，2月5日从这几年我们学校学生的高考语文成绩来看，成绩达到120分以上的可谓凤毛麟角。究其原因时，我们常常把它归在学生学习任务重，没有时间学习语文，或者说学生对学语文缺乏兴趣。学生语文成绩不能突破高分，主要是学生语文素养不深，阅读量不够，知识积累得少，文化底蕴不足。提高语文成绩的必然要求第11页，共31页，星期日，2025年，2月5日*2语文教育家刘国正课堂上就那么薄的几本书，极其有限，要想学好语文，必须大力开发课外阅读，并进行延伸和拓展。第12页，共31页，星期日，2025年，2月5日怎样进行课外阅读第13页，共31页，星期日，2025年，2月5日即时性与长远性的结合即时性阅读：结合课内作品的学习，同步阅读相关的文学作品。