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高中道德与法治课程中法治教育与学生道德价值观的塑造路径研究论文

摘要：本文以高中道德与法治课程为研究对象，旨在探讨法治教育与学生道德价值观的塑造路径。通过分析当前高中法治教育的现状，提出问题，并尝试找出解决策略，为提升高中法治教育质量、培养学生正确的道德价值观提供理论支持。

关键词：高中道德与法治课程；法治教育；道德价值观；塑造路径

一、问题的提出

（一）法治教育在高中道德与法治课程中的缺失

1.法治教育内容单一，缺乏系统性

在当前的高中道德与法治课程中，法治教育的内容较为单一，往往局限于法律知识传授，忽视了法治观念的培养。这种教育方式使得学生在学习过程中，难以形成全面的法治观念，导致他们对