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- 约 101页
- 2025-10-23 发布于广东
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;章首——把握知识逻辑;本章旨在引导同学们利用所学去认识人与环境的关系,辩证地分析人类活动对环境的影响,认识到走可持续发展之路的必要性。因此本章内容安排主要有以下三个特点。
第一,重视以实例为依托建构概念、理解原理、形成观念。使同学们逐步形成环保意识和人与自然协调共处、可持续发展的观念。;第二,注重反映我国的科技进展和生态建设成就,渗透中华优秀传统文化。这些内容可以充分提升同学们的爱国情感以及建设生态文明、美丽中国的自觉性和热情。
第三,注重提升同学们的社会责任意识与担当能力。使同学们自觉树立人与自然和谐共生的观念,认识到进行生态文明建设、走可持续发展之路的重要意义。;;1.分析生态足迹,探讨人口增长过快带来的环境压力,认同应处理好人口增长与资源、环境的关系。
2.关注全球性生态环境问题,认同应处理好人类活动与资源、环境的关系。
3.调查当地的环境状况,提出保护环境的具体建议或行动计划。
;;;;2.世界人口情况和发展现状
(1)世界人口情况:18世纪中叶以来,世界人口_________,还将在未来一段时期内继续增长。
(2)发展现状
①人类对自然资源的利用能力提高,资源消耗速度加快,地球进入__________状态;
②人类对自然资源的不合理利用造成严重的______问题。;(3)人口、资源、环境和发展之间相互作用的意义
探讨它们之间的相互作用并分析对人类未来的影响,不但对人类
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