2025统编版六年级语文上册-第3单元-精华版 课件.pptxVIP

竹节人;第一课时;有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。

;风靡豁开叉腿卡住疙瘩疲倦

冰棍跺脚橡皮沮丧抽屉一绺

俨然盔甲金箍棒偃月刀;威风凛凛呆头呆脑技高一筹大步流星

暴露无遗忘乎所以心满意足剑拔弩张咋咋呼呼虎视眈眈鏖战犹酣;;duò;思考：这篇课文主要写了哪些内容？;写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。;1;默读第3自然段，圈画关键词，并借助下图说一说制作流程。;竹节人制作指南;仔细阅读第8—19自然段，圈画关键词，补全竹节人的玩法。;竹节人;任务2;1;制作之乐;你从玩竹节人中体会到哪些乐趣呢？和同学交流一下吧。;斗竹节人的乐趣;;;任务3;16;再次默读第20—29自然段，画出描写老师和“我们”神情的词语。;;;交流汇报;1.带着自己的阅读目的再读《竹节人》。

2.小练笔：写一写你喜欢的玩具给你带来的乐趣吧。;宇宙生命之谜;同学们，在学习和生活中，我们总会产生很多疑问，当你产生了疑问会怎么办呢？我们一起去看看书中学习小伙伴的疑问，以及他解决问题的方法吧！;阅读目的;自由读课文，读准字音，读通句子。思考：根据阅读目的，你详读了哪些内容，略读了哪些内容？;蟠桃分析辐射轨道土壤陨石猜测起源氧气能源昼夜神秘观测拍摄斑点枯萎沙漠磁场抵御因素考察培养;;bān;默读第2—9自然段，找出每段的中心句。没有中心句的段落，尝试用自己的话概括这段话的意思，或者勾画出关键词，提取关键信息。;1;段落;根据以上主要信息，你能否回答学习提示中的疑问？;为了达到阅读目的，你运用了怎样的阅读方法？请你尝试填写下表。;我们一起去看看书中的阅读小伙伴和课后练习题给我们提供了哪些方法吧。;提取关键信息;宇宙生命之谜;如果要探究这两个问题，需要阅读哪些内容？又要用到哪些方法呢？;问题1;3;4;6;为了回答这个问题，我们是怎么阅读文章的？;问题2;7;目前，人类还不能移居火星;同一篇文章，想要解决不同的问题，需要选择不同部分的内容来阅读。;你在学习和生活中是否产生过疑问，请你运用今天学到的阅读方法，查找资料，解决你遇到的问题。;;现在，家庭出游越来越多，如果去北京，故宫博物院会有更多的选择。我们以故宫博物院为例，为家人做一次旅游计划和活动安排。;矗立额枋蟠龙后妃肃穆

水榭南庑双奎正月雕镂真伪金銮殿琉璃瓦鸣钟击磬鎏金宝顶迥然不同;自由读课文，读准字音，读通句子。思考：这四则材料各讲了哪些内容？;通过《竹节人》和《宇宙生命之谜》两节课的学习，你掌握了哪些“有目的地阅读”的方法呢？;阅读内容;根据任务内容选择相应的阅读材料，并运用掌握的阅读方法去完成任务吧。;汇报交流;;材料三、材料四中的资料都是2023年的，我们在规划路线时还可以查找最新资料，丰富自己的参观内容。;任务2;材料中关于太和殿的内容最为丰富，如果想把太和殿介绍得清楚、有趣，应该怎样读材料、怎样讲解？;4;故事;大家看，这就是太和门了，门前的石狮子多威武啊！太和门曾在光绪十四年因火灾被烧毁，为了应付光绪帝一个多月后的大婚，宫中的人让扎彩棚的能工巧匠按原样复制了一个，竟连宫中人员也辨不出复制品的真伪。现在我们看到的太和门是光绪十五年重修的。;过了太和门，出现在大家面前的就是位于紫禁城中轴线上的太和殿了，太和殿又称金銮殿，高二十七米，面积近两千三百八十平方米，是故宫最大的殿堂。远远望去，金色的屋顶，红色的圆柱、朱漆门、金琐窗与台基上的白色栏杆相互映衬，显得格外金碧辉煌，雄伟壮丽。;我们来看看太和殿里面的样子吧。瞧，大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金銮宝座，背后是雕龙屏。说到这，您可能会问，太和殿是做什么的呢?太和殿是举行重大典礼的地方，比如皇帝即位、生日、婚礼等，都在这里接受朝贺，场面十分热闹。;故宫九龙壁;据说，在烧制这块琉璃砖时，工匠们不小心把这块砖烧坏了。皇家制造一般都是按件烧制，哪块被弄坏了，都不可能有多余的替代。正在大家一筹莫展的时候，一位工匠急中生智，连夜用一块楠木雕刻成龙腹的形状，代替琉璃构件安装到白龙腹部，然后再刷上白色的油漆。结果，肉眼看上去居然与白色的琉璃一模一样，工匠们也因此躲过了一场杀身之祸。随着岁月的侵蚀，