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北师大版四年级数学下册各单元综合练习题

第一单元：小数的意义和加减法

知识要点回顾

1.小数的意义：理解小数是分母是10、100、1000……的分数的另一种表示形式。例如，0.1表示十分之一，0.01表示百分之一。

2.小数的读写：整数部分按照整数的读写方法，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。

3.小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

4.小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同，再比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位也相同，就比较百分位，以此类推。

5.小数加减法：小数点对齐（即相同数位对齐），从末位算起，得数的小数点要与横线上的小数点对齐。

综合练习题

1.填空题。

*0.6里面有（）个0.1；0.38里面有（）个0.01。

*一个数由3个一、5个十分之一和7个百分之一组成，这个数写作（），读作（）。

*把3.2改写成以0.01为单位的数是（）。

*在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.89○0.9

1.01○1.001

3.5米○3米5厘米

2.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

*小数都比整数小。（）

*0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同。（）

3.计算题。

*直接写出得数。

0.7+0.3=

1.2-0.5=

3.6+2.4=

*用竖式计算。

5.67+3.8=

10-2.35=

4.解决问题。

*一支钢笔售价8.5元，一个笔记本售价2.8元。买一支钢笔和一个笔记本一共需要多少元？

*一根绳子长10米，第一次用去3.6米，第二次用去2.8米，还剩多少米？

第二单元：认识三角形和四边形

知识要点回顾

1.图形的分类：按平面图形和立体图形分类；平面图形按是否由线段围成分类。

2.三角形的认识：由三条线段围成的封闭图形。三角形有三个顶点、三个角、三条边。

3.三角形的特性：稳定性。

4.三角形三边关系：三角形任意两边之和大于第三边。

5.三角形的内角和：三角形的内角和是180度。

6.三角形的分类：

*按角分：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

*按边分：等腰三角形、等边三角形、不等边三角形。

7.四边形的认识：由四条线段围成的封闭图形。常见的四边形有平行四边形、长方形、正方形、梯形。

8.平行四边形：两组对边分别平行且相等。

9.梯形：只有一组对边平行的四边形。

综合练习题

1.填空题。

*三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。

*等边三角形的三条边（），三个角都是（）度。

*一个三角形中至少有（）个锐角。

*我们学过的四边形有（）、（）、（）和（）。

2.判断题。

*所有的等腰三角形都是锐角三角形。（）

*平行四边形具有稳定性。（）

*三角形任意两边之差小于第三边。（）

3.选择题。

*一个三角形中，最大的角是85度，这个三角形是（）。

A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形

*下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。（单位：厘米）

A.3,4,5B.2,3,6C.4,5,6

4.操作题。

*在点子图上画一个等腰直角三角形和一个梯形。

5.解决问题。

*一个等腰三角形的顶角是70度，它的一个底角是多少度？

*一个三角形的两条边分别是4厘米和7厘米，第三条边可能是多少厘米？（取整厘米数）

第三单元：小数乘法

知识要点回顾

1.小数乘法的意义：与整数乘法的意义相同，求几个相同加数的和的简便运算；或求一个数的几分之几是多少。

2.小数乘法的计算方法：先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

3.积与因数的大小关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

4.小数乘法的估算：根据“四舍五入”法，把因数看作与它接近的整数进行估算。

5.解决有关小数乘法的实际问题。

综合练习题

1.填空题。

*0.5×3表示（），也可以表示（）。

*2.4×0.8的积有（）位小数。

*根据12×15=180，直接写出下面各题的得数。

1.2×15=（）

12×1.5=（）

1.2×1.5=（）

2.判断题。

*一个数乘小数，积一定比这个数小。（）

*