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2025年贵州特岗考试练习题及答案解析

一、教育综合知识（共60分）

（一）单项选择题（每题2分，共30分）

1.某乡村小学教师在教授《四季》一课时，结合当地喀斯特地貌的季节特征，补充了“春季溶洞滴水、夏季梯田绿浪、秋季晒秋场景、冬季雾凇挂枝”等本土素材。这体现了课程资源开发的哪项原则？

A.目标导向原则B.因地制宜原则C.系统性原则D.开放性原则

2.根据埃里克森人格发展理论，初二学生（13-15岁）面临的主要发展任务是？

A.获得自主感，克服羞怯感B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱D.获得亲密感，避免孤独感

3.某教师发现班级学生小宇（留守儿童）近期上课频繁走神，作业错误率上升。经家访得知其奶奶重病住院，小宇需每天照顾弟弟。教师随即与村委会协调，为其联系社区志愿者帮忙照看弟弟，并在课后为其单独辅导。该教师的行为主要践行了哪项职业道德规范？

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习

4.以下关于“教育法律责任”的表述，正确的是？

A.教师体罚学生造成轻伤，需承担民事责任

B.学校未履行安全管理职责导致学生受伤，适用过错推定责任

C.家长辱骂教师侵犯其荣誉权

D.学生课间打闹致伤，学校无过错则无需承担责任

5.某教师在“分数的初步认识”教学中，先让学生用圆形纸片折出1/2，再用正方形纸片折出1/4，最后通过对比不同图形的等分结果总结分数概念。这主要体现了哪种教学原则？

A.直观性原则B.循序渐进原则C.理论联系实际原则D.启发性原则

6.某中学为提高中考成绩，将音体美课程全部改为语数外，这一行为违反了《义务教育法》的哪项规定？

A.均衡发展B.免试入学C.课程设置D.经费保障

7.学生在学习“勾股定理”时，通过测量不同直角三角形的三边长度，发现“两直角边平方和等于斜边平方”的规律。这种学习属于？

A.接受学习B.有意义学习C.机械学习D.发现学习

8.某班主任在班级管理中推行“小组积分制”：学习、纪律、劳动等方面表现优秀的小组可获得积分，累计积分最高的小组可优先选择春游地点。这主要运用了哪种德育方法？

A.榜样示范法B.实际锻炼法C.品德评价法D.情感陶冶法

9.依据《中小学教师职业行为十项准则》，下列行为中教师需重点防范的是？

A.在课堂上分享个人教育成长故事B.组织学生周末参加社区公益活动

C.暗示学生购买指定课外辅导资料D.课后为贫困生提供免费学业辅导

10.某学生因数学考试失利产生“我永远学不好数学”的想法，这种认知偏差属于？

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.选择性注意

11.贵州某乡镇学校为落实“强基计划”，组织教师开发了《喀斯特地貌与家乡》《苗绣技艺传承》等校本课程。开发这类课程的主要依据是？

A.国家课程标准B.地方教育需求C.学生考试成绩D.教师个人特长

12.教师在批改作文时，对“语言流畅但内容空洞”的作文批注：“若能加入你上周在田埂观察到的萤火虫细节，文章会更生动。”这种评价方式体现了？

A.终结性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.相对性评价

13.某教师在“种子的萌发”实验中，先演示“水、空气、温度对种子萌发的影响”，再让学生分组设计“光照是否影响种子萌发”的实验方案。这一过程主要培养学生的？

A.观察能力B.动手操作能力C.科学探究能力D.知识迁移能力

14.根据《未成年人保护法》，学校发现未成年学生遭受性侵害后，应当立即？

A.通知家长并协商解决B.向公安机关报告

C.对涉事学生进行批评教育D.组织心理教师进行疏导

15.某教师通过“课堂答题积分-兑换图书借阅卡”的方式激发学生学习动机，这主要利用了？

A.内部动机B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.认知内驱力

（二）多项选择题（每题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分）

16.下列属于贵州乡村教育特色的有？

A.民族文化传承课程B.劳动实践教育基地

C.留守儿童关爱机制D.双语教学模式

17.教师在设计探究式学习活动时，需重点考虑的要素有？

A.问题的开放性B.学生的认知基础

C.探究的时间规划D.标准答案的预设

18.依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师禁止的行为包括？

A.参与校外