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传统文化故事在小学语文教学中的情感教育价值与实践论文

摘要：本文通过深入探讨传统文化故事在小学语文教学中的情感教育价值，分析其实践路径，旨在为提升小学生情感素养和传承中华优秀传统文化提供有效策略。本文首先阐述传统文化故事的情感教育价值，然后探讨其在教学实践中的应用方法。

关键词：传统文化故事；小学语文教学；情感教育；实践路径

一、引言

（一）传统文化故事在小学语文教学中的重要地位

1.传统文化故事是小学语文教学的重要组成部分。在小学语文教材中，许多课文都来源于我国的传统文化故事。这些故事具有丰富的情感内涵，能够激发学生的情感共鸣，提高他们的情感素养。通过讲述这些故事，教师可以引导学生了解我国